2016交通局两学一做工作总结.doc

2016交通局两学一做工作总结范文3篇
2016交通局两学一做工作总结范文
5月11日,常州市交通运输局“两学一做”学****教育专题辅导报告会在市委党校秋白厅举行。中共常州市委党校教师李红利博士应邀作题为“扎实开展‘两学一做’,全面推进从严治党”的专题报告。局党委书记戴明水出席并作重要讲话,报告会由局党委副书记、纪委书记杨纪平主持。
报告中,李红利博士围绕为什么要开展“两学一做”学****教育以及如何学、怎么做三个方面,从党的意识形态、本质属性、党史发展、党章党规等多个层次、多种维度,系统全面、深入浅出地阐述了中央、省市委作出“两学一做”学****教育重大部署的深刻内涵和核心要义。李博士的整场报告观点权威、站位高远,主旨鲜明、内容翔实,具有很强的启发性和指导性。
会上,戴明水书记要求系统各级党组织和广大党员务必审时度势,保持政治清醒,从落实全面从严治党、推动“十三五”交通发展规划、提升交通行业软实力三个层面,深刻领会开展“两学一做”学****教育的重大意义。戴书记强调,各级党员领导干部要增强思想自觉和行动自觉,全身心投入“两学一做”学****教育的党建龙头任务,以身作则、以上率下,靠前指导、以知促行,将学****教育成效最终体现在推动中心工作、促进交通事业发展上。
局机关和直属单位党组织书记、党群部门负责人、基层党支部书记和部分党务工作者,共130余人聆听了报告会。
2016交通局两学一做工作总结范文
开展“两学一做”学****教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
要深刻领会中央精神、坚决贯彻中央要求,提高思想自觉和行动自觉。现制定如下实施方案
一是聚焦主题内容,强化目标导向。要聚焦“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这一主题,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用****总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,为交通运输服务“四个全面”战略布局和全面建成小康社会作出贡献。
二是把握工作原则,创新机制方法。要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,结合交通运输工作实际,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员不同情况作出安排,不断创新机制方法,做到两手抓,防止“两张皮”。
三是做好舆论宣传,营造良好氛围。要积极宣传展示支部学****研讨、支部书记讲党课、党员学****感言和支部规范政治生活的成果和经验做法,营造比学赶帮超的良好氛围,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取。
四是扛稳抓牢责任,强化组织保障。要把开展“两学一做”学****教育作为今年党建工作的重大政治任务,建立工作责任制,切实做到尽好责、抓到位、见实效。各单位党委(党组)和各党支部要制定具体实施方案和学****计划,扎实推进。有关部门要加强分类指导把关和督促检查。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作,在党和国家的事业发展中具有根本性、战略性、全局性的地位和意义,要切实增强自觉性,强化使命担当。
要切实把抓好意识形态工作的责任放在心上、抓在手上、扛在肩上。要认真贯彻中央的决策部署,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实负起政治责任和领导责任,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,坚决维护中央权威,始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向,不断深化细化意识形态工作。
要抓好意识形态工作责任制的督促考核。按照分级负责和谁主管谁负责的原则,建立健全考核机制,加强督促检查,强化结果运用。
2016交通局两学一做工作总结范文
开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学****教育(以下简称“两学一做”学****教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是今年xx各级党组织和全体党员的重大政治任务。根据中央、省委、xx和xx市委的统一部署,结合我局实际,现就我局开展“两学一做”学****教育,提出如下实施方案。
一、准确把握学****教育的目标要求
开展“两学一做”学****教育,必须全面贯彻落实中央、省委、xx和xx市委统一部署, 以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用****总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念, 提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学****和社会生活