《***思想和中国特色
社会主义理论体系概论》
导论
一、《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》
的研究对象、性质、任务及特点
(一)研究对象
本门课程的基本内容就是:全面论述***思想、
***理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发
展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以
及中国特色社会主义建设的路线方针政策。
(二)性质、定位和任务
性质—研究马克思主义中国化的理论成果
定位—在马克思主义理论课中,居于核心地位
任务—概括为“三个一”:
主题——以中国化的马克思主义为主题
主线——以马克思主义中国化为主线
重点——以建设中国特色社会主义为重点
1、马克思主义中国化,就是马克思主义与中国
具体实际相结合的过程。也就是运用马克思
主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;
就是把中国革命、建设和改革的实践经验经过
总结和提炼上升为理论,使马克思主义植根于
中华民族优秀的思想文化之中。
马克思主义中国化 与中国化马克思主义的关系
2、中国化马克思主义,就是马克思主义中国化这一过程所产生的理论成果。
但是二者又相互依存、互相促进,统一于中国革命、建设和改革的实践。分析和研究二者之间的区别和内在联系,既有助于把握二者的不同本质和内涵,进一步推动马克思主义的中国化、当代化、大众化,也有利于马克思主义中国化研究这一学科建设的发展。
3、马克思主义中国化 与中国化马克思主义的区别
一、涵义不同
二、状态不同
三、范畴不同
四、“质”与“量”不同
4、马克思主义中国化 与中国化马克思主义的联系
一、马克思主义中国化与中国化马克思主义
是一种相互促进、良性互动的关系。
二、马克思主义中国化与中国化马克思主义
是一种继承与发展的关系。
三、两者统一于中华民族复兴的伟大事业
当中。
(三)本课程的特点
1、新
一是指课程新,开设的时间短
二是内容新
主要阐述我党关于中国特色社会主义建设
的新理论新观点、新经验,回答以前所未
遇到的,也不可能回答的问题
2、近
一是指从时间上看----教学内容贴近时代
二是从所涉及的问题看---贴近社会、贴近学
生、贴近现实生活,都是人们普遍关注的热
点问题。
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