对教育系统评议意见的情况反馈--文书.doc

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对教育系统评议意见的情况反馈对教育系统评议意见的情况反馈
区教育局:
根据区行风评议领导小组的安排,区行风评议团一组,于7月份对区教育系统进行了助评,分别在XX、XX和XX三个镇召开了各界代表座谈会,并通过问卷调查、个别访谈,现将收集相关意见和整改建议反馈给贵局,望按照区行风评议工作方案的要求尽快抓好整改工作。
一、对教育系统的工作给予了肯定
在座谈会中,大家认为,建区以来,区委区政府高度重视教育事业,坚决执行“把教育放在优先发展”的战略。区教育主管部门工作得力、管理科学,全区教育水平飞速提高并提前两年实现创建全省教育强区,成绩显著。表现在:
1、能坚持依法办学,依法治教,不断完善和规范全区教学管理工作,管理科学、收费规范,教风学风、师德师表大大改变。
2、全面优化、整合教育资源,不断改善办学条件,构建可持续发展新格局。全面改造了20多所农村“薄弱学校”, 兴建了3所按省一级学校硬件标准建设的现代化的学校,扩建、改建了XX中学、XX沙三中、平XX一中等5所中小学。改造薄弱学校任务的全面完成,使全区基础教育基本实现了均衡发展。
3、积极创建等级学校,全面提高办学效益。几年来,共有22所中小学通过区一级以上学校的督导评估,基本满足了人民群众对优质教育资源日益增长的需求。
4、不断完善教学软件,通过公开招聘骨干教师和年轻优秀大学生补充教师队伍、通过公派外出学****和组织各学科学术交流等活动,大大提高了教师队伍素质,为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。
5、中考、高考上线率年年创新高,教育强区彰显成效。
6、教育主管部门能科学管理,教育局领能经常深入学校开展听课和调研工作,能抓住牛鼻子指导教学,教师和学生反映强烈。
7、经问卷调查统计,满意和基本满意率达89%以上。共发放问卷调查表350张,回收338张,满意,%;基本满意,%;不满意,%;空白(弃权),%。(具体见附表)
二、在座谈和问卷中,主要反映了如下意见
1、师德师风有待进一步提高。少数老师责任心差,很少家访;个别老师师德师风较差,甚至有赌博行为。个别学校学位紧缺,学校领导收礼送位,出现不正当的竞争之风,导致小孩上学不公平。对年纪只差几天就不能报名上小学的政策是否能灵活对待,不然会耽误学生的正常成长成才。
2、教育行政管理需要进一步加强。在经费分配上欠平衡,不要总把经费放在重点中小学校,农村学校基础设施多数还没得到彻底解决。学生校服质量差,与市区校服同价格不同质量,小林实验小学每学期收取每个学生6元作业本费,只发一本作业本。小林实验小学饭堂伙食差。
3、教学质量有待进一步提高。某些学校的同一年级、同一学科、不同老师,教出来的班级,在中考、期末考平均成绩竟相差约20分,学校领导和教育部门应采取措施进一步提高教学质量。
4、进一步加强学风、教风建设。小林中学校风、学风差,个别学生有留长发、钻耳环、染发、抽烟、上课当着老师的面乱跑的现象,老师视而不见,没人管,教育主管部门应加强管理和监督。有些老师对成绩不好的学生有歧视现象,影响青少年的身心健康成长,应制止。
5、进一步加德育工作。多数学校对社会实践重视不够。上个学期,学校要求家长、学生在电视上看专题片、写心得、写日记等,通过不正当途径向学生及家长