将快乐教学进行到底论文.doc

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什么是快乐教学呢?那我们得从快乐谈起。一般字典上对快乐的定义多半是:觉得满足与幸福。以前我认为快乐实在是一个深奥的问题。现在我觉得快乐跟幸福一样是很难被定义的。不同的人对快乐有着不同的什么是快乐教学呢?那我们得从快乐谈起。一般字典上对快乐的定义多半是:觉得满足与幸福。以前我认为快乐实在是一个深奥的问题。现在我觉得快乐跟幸福一样是很难被定义的。不同的人对快乐有着不同的认识。在你工作得到肯定时,你是快乐的;在你与家人一起面对生活的困难时,再大的困难也不再是困难,也是快乐的;当得到自己梦寐以求的东西时,你也是快乐的;孩子受到夸奖时,也会觉得很快乐。快乐是凭感觉的,快乐是表达人心情的最简单、明了的一种表达方式。
快乐教学与快乐是密不可分的。快乐教学就是快乐地去教学,让学生能感受到学****的快乐,让孩子们在快乐中掌握知识,对学****充满兴趣、渴望。
一、快乐的必要性
快乐的人总会给别人带来快乐,消极的人经常让别人也情绪委靡。快乐有很多好处!
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一整天愁眉苦脸的人,让大家都感到压抑和郁闷,也影响工作情绪和效率。这样一个有消极因子的人,是不会被一个团队欢迎的。而一个豁达乐观的人,总是给大家带来好心情,总在遇到挫折时给大家鼓励,自然会受到赏识。
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你的从容豁达,你的乐观向上会给人带来轻松和愉悦,人们自然就会向你聚拢。有那么多朋友支持你,你的生活和事业无论遇到什么问题都会有真诚的手向你伸来。
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心情郁闷会导致各种疾病。情绪对人体健康的破坏作用已经被专家所证实,做好心理排毒你的心情自然会保持健康,你才能追求你想要的一切。
二、快乐对教学的影响
快乐对我们的人生有很大的帮助,我们要快乐的过好每一天,好好珍惜每一份快乐。同样,我们的教学也应该是快乐的。我们应该带着快乐的心情去教学,让学生在快乐中享受快乐,学****知识;让孩子们每天都快快乐乐地来到学校,每节课都是快乐的。最重要的是快乐能成就成功,快乐对孩子有何益处呢?
,能使孩子成为热情洋溢的人。
孩子容易学会与人交往的本领,能获得更多的友谊。通过交往能学到别人的优秀品质和经验,对提高孩子自身的素质有很大的帮助。
,使其接受新事物、新知识的能力也会增强,并有强烈的求知欲。
,能适时地调整心态,使自己更有信心和勇气去克服一个又一个困难。
,不顺心的事,也能较快的得以恢复。快乐的孩子在任何时候都更有信心、更坚强、更有活力。我们应该努力让每一个孩子都学会享受快乐。
三、将快乐进行到底
所有的孩子都爱玩。玩耍和游戏就是孩子的生活,也是他们的工作。通过参加各种游戏,可以促进孩子的手眼配合能力,增强体质,提高解决问题的能力,还可以培养多种兴趣和爱好,丰富想象力。实践证明,对孩子来讲,游戏有其他教育方法不可替代的特殊功能。例如,经常游戏的孩子比游戏受限制的孩子有更丰富的想象力和创造力。孩子如能长时间摆弄玩具,其长大后一般是兴趣持久且责任感强的人。既然游戏有此重要的功能,我们何不就让孩子玩得尽兴,把课堂创设成游戏课堂,并和他们共同游戏,一起快乐呢?在游戏中给予正确的引导,达到寓教于乐的目的。