北师大版五年级数学下册第一单元分数乘法.doc

北师大版五年级数学下册第一单元分数乘法
第一课时分数乘法(一)
教学目标:
1、学****整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。
2、能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。
3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学****数学的良好兴趣。
教学重点:
学生能够熟练的计算整数乘以分数
教学难点:
培养学****数学的良好兴趣。
教学过程:
一、定向诱导:
1、计算下列分数加减运算题。
1/7+1/7+1/7+1/7= 5/18+5/18+5/18= 6—3/8= 4/9-1/12=
2、教师:来回巡视学生的做题情况,并提问学生说说自己如何计算的?
(先通分,再进行分子与分子相加减;分母不变…)
二、自学探究
1、同学们我们学****一种新的运算:分数乘法(板书课题)
2、学生同桌之间讨论,教师提问学生回答问题确立学****目标并板书
3、出示自学提纲
1)看课本2-4页想一想如何计算?
2)列出算式3× =,
3))学生同桌之间相互讨论,如何计算整数乘以分数?
三、展示答疑
1、指名板演
2、让学生说一说自己是怎样计算的?
(学生1:3× = = ;学生2:3× = = = = ……)
教师和学生总结整数乘以分数的计算方法,整数乘以分数,只把整数乘以分子,分母不变。)
四、拓展延伸
1、完成3页试一试做一做。
2、填空
1/10+1/10+1/10+1/10+1/10+1/10+1/10=( )×( )=( )
1/10+1/10+1/10+……+1/10=( )×( )=( )
100个
1/10+1/10+1/10+……+1/10=( )×( )=( )
a个
五、反馈小结:
同学们,这一节课你学到了哪些知识?
板书设计
分数乘法
3× = = 3× = = = =
分数乘以整数的计算方法:
整数乘以分数,只把整数乘以分子,分母不变。)
教学反思