英语词汇竞赛活动方案
方案一:
英语词汇竞赛活动方案为了配合第十七届校园文化艺术节的深入开展,丰富校园文化生活,营造良好的英语学****氛围,激发和保持学生学****英语的兴趣,充分调动学生的主观能动性,培养学生学****的主动性和积极性,我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下:
一、参赛对象:
高一年级全体普高学生
二、比赛方式:
1、各高一普高英语老师先在所任班级经行选拔,每班选出10人参加年级竞赛(其中高一10班和11班要求全体学生参加年级竞赛)
2、4月26日上报班级参赛学生名单,5月3日下午4:
10在学校东阶.西阶多媒体教室及高一10和11班教室同时举行年级竞赛
三、比赛要求
1、词汇的范围为本学期学生必修3的考点词汇
2、整个活动需遵循人人参与,层层选拔的原则,鼓励全体学生主动记忆单词,为英语学****打下坚实基础。四.比赛形式和评分标准
1、比赛形式:
比赛以书面测试的方式,进行单词与短语的翻译
2、评分标准:
在书写清晰标准的前提下,得分最高的为优胜五.奖项设置本次英语单词竞赛分为两个层次,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。方案二:
英语词汇竞赛活动方案
一、活动主题为了更好地激发学生学****英语的兴趣,促进他们学****英语的积极性,并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况,4月30日下午,举行竞赛。此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用,有助于提高同学们的英语学****意识,更有利于教师掌握学生学****动态,及时调整教学方法,以便进一步提高课堂教学质量和效果。
二、活动时间:
2017年4月31日
三、参赛对象:
3年级 6年级全体同学四、比赛内容:
大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词,外加上一些常用短语和少量非本册书词语。
五、比赛程序:
(一)活动第一阶段(2017年4月1日4月29日)活动内容:
各班英语教师总结所学单词,整理成资料印发给学生,学生利用课外时间记忆。
(二)活动第二阶段(2017年4月30日下午小课时)活动内容:
1.全年级进行统一现场比赛,铃声响后发卷。2.现场比赛总时间为20分钟,铃响后收卷。3.要求监考老师(各班辅导员)认真督查所
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