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电大《学前儿童发展心理学》形成性考核册答案全部符合 2013年必备.doc

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学前儿童发展心理学作业 (C)儿童心理发展规律的科学。— 岁 —3 岁 —6 岁 — ,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A) ,找出心理发展过程特点的方法称为(B) (A)。 (A) 。(A) ,婴儿从(D)起开始对颜色有分化反应。 1 个月 2 个月 3 个月 4 (A) B. 皮亚杰 (B)为主。 D. ,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于(B)。 ,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自(A) ,儿童依靠(B) ,行动还没有目的,该阶段的行为模式处于(B) ,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于(D) 。(A)阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。、。(对)。(错)。(对)。(对)。(对),它是儿童心理发展的自然前提。(对)。(错)***的脑重。(对)。(对)。(对),母亲生病对胎儿影响最大。(错)。(对),视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。(对),只有经过几个月的

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