我校人体科学教育中心在医学人文素质教育方面的作用.doc我校人体科学教育中心在医学人文素质教育方面的作用
【关键词】人体科学教育中心;大学生;素质教育
Abstract:The Education Center of Somatological Science at our college integrates the experimentation teaching, scientific research, cultural exchange and medical popular science teaching into a teaching platform of prehensive petenceoriented education. This paper, referring to the situation of the centers opening to the students, probes into its role in enhancing the students medical humanity petence.
Key atological Science; college students; petenceoriented education
我校人体科学教育中心自建成以来,在学校领导的高度重视和正确领导下,充分发挥了教学、科研和社会服务方面的优势,对大学生医学人文素质教育起到了积极的`推动作用。目前,我校人体科学教育中心已建设成国家大学生素质教育基地、广东省解剖学会科普教育基地。
一、人体科学教育中心对大学生医学素质教育的作用
(一)通过服务实验教学、提高我校大学生医学专业文化素质
人体科学教育中心自建成以来,就担负起我校基础医学课程的实验教学任务。它不但是我校临床医学和预防医学专业基础课——《人体解剖学》课程的重要教学实****基地,而且也是医药相关专业《人体形态学》课程和《基础医学概论》课程的教学实****场所。建成至今,仅教学实****方面,该中心已经接待我校四个校区学生参观学****达到3 700余人次。人体科学教育中心的建设注重多功能、多层次和全方位地为本科教学报务,使得人体科学相关课程教学有了完备的实验教学场地,教学效果有显著提高。在我校2007年11月接受教育部本科教学工作水平评估过程中,作为我校本科教学工作的亮点工程之一,中心建设的定位得到了教育部本科评估专家的一致好评。
另外,我们充分利用该平台,进行相关课程教学的改革与尝试,其中涉及《人体解剖学》、《局部解剖学》、《人体形态学》、《基础医学概论》等课程。这些课程几乎涵盖了广东药学院所有低年级学生,使得他们在理论教学的同时就能到人体科学教育中心进行参观学****丰富了实验教学的内容和形式。通过近期的实践,这些课程的教学质量明显提高,课堂更加生动活泼,讲授内容以形象生动的方式展现给学生,得到了广大学生的好评。有效提高了与医药相关的多门课程的教学质量,推动了多门课程的教学改革。
(二)辐射广州大学城各高校,实现大学城优质教学资源共享,在大学生中开展关于人体科学和卫生健康教育的医学科普知识教育
我校人体科学教育中心,不仅仅是一个功能单一的教学实验基地,它在设计和布展中特别注重普及医学科普教育知识的理念。尤其是“中心”综合展厅的人类胚胎发育过程和胎儿畸形形
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