我的保持共产党员先进性教育活动党性分析材料.doc

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开展保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出的重要部署,是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措,是新阶段党的建设的基础工程,是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。按照上级的安排部署,我充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义,以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到先进性教育活动中去。
在这次教育活动中,我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育,进一步增强了学****贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念;重温了党章,进一步明确了党员的义务和责任,进一步坚定了争创“三有一好、争当时代先锋”的自觉性和积极性;更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨,振奋了精神,增强了心系群众、勤政廉政,自觉接受职工群众监督的观念;受到了一次党的优良传统和作风的再教育,时刻牢记“两个务必”;查找出了自己组织、思想、作风及工作方面存在的突出问题,并对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的;增强了信心,明确了今后努力的方向。
在党组织的培养教育下,在领导的关怀爱护下,在职工群众信任帮助下,近20年来,我从一个普通教师成长为一名领导干部,时刻不敢有丝毫松懈。一是坚持理论武装,坚定理想信念,保持奋发向上。近几年来,经过“三个代表”重要思想学****教育活动的学****教育,系统的学****了***、***、***三代领导人关于世界观、人生观、价值观论述,系统学****了“三个代表”重要思想;这次先进性教育活动,又进一步学****了党章,进一步学****了“三个代表”重要思想,并着重以实践“三个代表”重要思想为主要内容,以保持共产党员先进性为基本要求,坚持用“三个代表”重要思想等科学理论武装自己。通过一系列学****教育,使我能够面对现实,实事求是地用辩证唯物主义观点分析认识问题,使自己对“人活着为什么,当官为什么,身后留什么”的问题有了更明确认识,理想信念坚定了,工作思路清晰了,干工作的劲头觉得更足了,时刻保持奋发向上的精神状态。二是增强宗旨意识,服务职工群众,正确行使权力。作为一名党员领导干部,时刻不忘贯彻党的宗旨,树立为职工群众服务的觉悟和精神,不断提高为职工群众服务的能力和本领。增强事业心和责任感,提高驾驭工作和处理问题的能力,提高带领职工群众全面建设小康社会的能力。把为最大多数职工群众人谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准,视单位的整体利益和长远利益为最高原则;把全心全意为职工群众作为一切行动的出发点和归宿;正确对待自己的点滴进步与成绩,时刻
“自重、自省、自警、自励”,堂堂正正做人,清清白白为官,兢兢业业干事。三是找准自身位置,维护集体领导,提高领导艺术。作为单位其中一名副手,自觉找准自己的位置和角色,处理好个人与组织、自己与一把手、自己与其他副手的关系,注意维护集体领导、分工负责、团结协作。始终围绕单位的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实单位党政决策和部署,坚决执行各项规章制度,尽职尽责维护政令畅通,确保各项工作和目标任务完成。四是培养终身学****加快知识更新,提高能力水平。始终养成自觉学****终身学****的****惯,努力学****理