第七课知行统一与体验成功
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合作研讨
播放太空探索
失败的视频
在人类探索太空的道路上,,始终面对着各种风险与挑战,前人积累的成功与失败的经验,成为发展载人航天事业的财富
挑战者号在1986年1月28日进行代号STS- 挑战者号航天飞机51-L的第10次太空任务时,因为右侧固态火箭推进器上面的一个O形环失效,导致一连串的连锁反应,并且在升空后72秒时,爆炸解体坠毁。机上的7名宇航员全在该次意外中丧生。
案例二
挑战者
实践(教材P84页)
实践是指人们改造客观世界的物质性活动。
含义有二:
第一,实践是人们改造客观世界的物质活动
第二,实践又是人所特有的对象性活动
直接现实性
主体性
实践:必备三要素:
主体(人)
实践结果(已做、改造)
实践对象(客观世界{ )
自然界
人类社会
1、蜘蛛织网
2、小行星撞击地球
3、人们认识客观事物的现象和本质
4、“一国两制”构想的提出
5、《第十二个五年规划》
6、大猩猩用树枝钓食蚂蚁
断一断
这些是不是实践?
实践的基本形式
生产实践
1
政治实践
2
科学实践
3
1、认识具有反复性2、认识具有无限性3、认识具有上升性
认识的特征:教材(P89页)
第一、实践是认识的来源。
第二、实践是认识发展的动力。
第三、实践是检验认识是否具有真理性的标准。
第四、实践是认识的目的。
实践与认识的关系
一、实践对认识具有决定作用
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成,
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
名言
躬行—实践
冯友兰:知易行难与知难行易各有其道。
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