名师是怎样炼成.ppt

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名师是怎样炼成的
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主要内容:
前言
第一章名师的发展要素
第二章名师可持续发展的途径
第三章名师可持续发展的模式
第四章名师可持续发展的机制
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人生需要四种人:
名师指路(引导)
贵人相助(帮助)
亲人支持(扶持)
对手刺激(竞争)
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社会需要名师,时代呼唤名师
学生“择校”其实就是“择师”
好学校的关键是有好的老师
时代呼唤名师
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三次家长会的启示
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”钱学森之问“!
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”
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百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是中华民族最根本的事业。大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。当今世界,人才成为国家竞争力的核心,教育成为国家竞争力的基础。在人类社会的深刻变革中,教育发挥着举足轻重的战略作用。教育兴,则民族兴;教育强,则国家强。我们国家的现代化、中华民族的伟大复兴,归根结底取决于教育
教育大计,教师为本。教师是人类灵魂的工程师,肩负着开启民智、传承文明的神圣使命,承载着千万家庭的美好梦想和希望,是社会主义事业建设者和接班人的培育者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,关键在教师。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为教育改革发展提供坚强保障,是推动新时期新阶段教育改革发展最重要的基础性工作,必须高度重视和切实加强。
强国必先强教,,各地区、各有关部门积极推进教师队伍建设,取得了显著成就。
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为大力营造尊师重教的浓厚氛围,培养和造就一支高素质校长和教师队伍,武安市教育局继2009年组织开展第一届“名校长、名教师、名班主任”评选工作后,今年又组织开展了第二届“名校长、名教师、名班主任”评选工作。评选出“名校长”15名,“名教师”163名,其中,“功勋教师”10名,“杰出教师”103名,“新秀教师”50名,“名班主任”30名。日前,武安市市委、市政府召开专题会议对“名校长、名教师、名班主任”进行了隆重表彰。
武安市把实施“三名工程”作为强师德、提师能、激活力和创业绩的有效途径,成立了“三名”评审领导小组,制订了《武安市第二届“名校长、名教师、名班主任”评选工作实施方案》,公开评审办法,严格评审程序,做到评选工作的公开、公平和公正。“名校长、名教师、名班主任”评选工作不仅评选出了师德高尚,团结同志、热爱学生,刻苦钻研,乐于奉献,有较高的教学质量和社会声誉的优秀校长和教师,而且,把评选过程当做校长和教师相互交流、相互促进、共同提高、共同成长的过程,评出了水平,评出了干劲,激励了先进、弘扬了正气。
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第一章名优教师可持续发展的要素
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何为名师?
第一、看教师的综合能力是否高。
第二、能否对教育作出较大的贡献。