通过激素的调节.doc

任教学科生物授课班级三年十班授课教师张微
授课时间 12月7日授课内容通过激素的调节(复****课)
一、教学目标

。
二、教学重点和难点

(1)激素的生理作用。(2)血糖平衡的调节。

三、教学过程
(一)人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
(二)、激素调节的实例及特点
1、甲状腺激素分泌的分级调节过程
激素分泌调节的方式——反馈调节
(1)、概念:在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。
(2)、分类:分为正反馈调节和负反馈调节。
(3)、意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
2血糖调节的实例:
食物中的糖类(消化、吸收)
⑴血糖的来源 肝糖原(分解)
脂肪等非糖物质(转化)
氧化分解
⑵血糖的去向 合成肝糖原、肌糖元
转化为脂肪、某些氨基酸等
⑶胰岛素与胰高血糖素的区别
名称
胰岛素
胰高血糖素
分泌器官
胰岛B细胞
胰岛A细胞
作用器官
肝脏、肌肉、脂肪等组织
肝脏
生理作用
①促进糖原的合成
②加速血糖的氧化分解
③促进血糖转变为脂肪
④抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
①促使肝糖原分解
②促进非糖物质转化为葡萄糖
作用方向及结果
①增加血糖去路
②减少血糖来源
增加血糖来源
降低血糖
升高血糖
(4)血糖的激素调节示意(图)
(三)、激素调节的特点:
1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著的生理效应,这是由于激素的作
用被逐级放大的结果。
2、通过体液运输:内分泌腺没有导管,激素弥散到体液中,由血液来运输。
3、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它能选择性作用于靶器官或靶细胞。
四、板书设计
通过激素的调节
(一)人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
(二)、激素调节的实例及特点甲状腺激素的分级调节
血糖平衡调节
(三)激素调节的特点
五、高考链接高考真题练****