第九章 为人生点盏明灯――规划大学生涯.ppt

第九章为人生点盏明灯 ——规划大学生涯
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一个人若是看不到未来,就掌握不到现在; 一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。人为自己设下目标,带出希望。所有行为将会凝聚在这个希望的周围,活出意义来。生涯规划即是自己托付于这个目标的一种安身立命。
        ——金树人
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第一节成功人生的关键:我的路,我规划
一、生涯规划
生涯原为“道路”之意,可引申是指一个人一生经历中所包括的一系列活动和行为,亦即一个人一生发展的整体历程。
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生涯规划,简单地说,就是面对未来的岁月,在对自己有一个清晰的认识基础上,制定一个既可操作又切合实际的目标,并针对未来所预期的目标,配合时间的先后,加以有效处理的这样一个过程。
生涯规划,简单地说,就是面对未来的岁月,在对自己有一个清晰的认识基础上,制定一个既可操作又切合实际的目标,并针对未来所预期的目标,配合时间的先后,加以有效处理的这样一个过程。
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孔子:“三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
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二、生涯规划阶段及其主要任务(年龄)
20—30岁:初步确立时期,选择职业和坚持学****br/> 30—40岁:调整定型时期,调整职业,修订目标
40—50岁:全面发展时期,分析总结,及时充电
50—60岁:人生转折时期,做好晚年生涯规划
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三、大学生制定生涯规划的意义
★有助于高质量完成四年的大学生活
★有助于大学生成功就业
★为毕业后的成功生活做准备
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四、大学生的生涯定向( Marcia )
◆自我定向者:即在经历抉择危机之后,自己逐渐确定其生涯方向或职业目标。
◆提早定向者:本身未曾面对抉择危机,但在生涯方向或职业目标上,已接受父母或他人的安排而定型。
◆延迟未定者:面对个人的抉择危机,正在寻求定向。
◆茫然失措者:面临抉择危机,因生涯方向或职业目标模糊不定,而感到焦虑,甚至逃避抉择。
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第二节走出困惑:大学生涯规划中的易发问题
一、大学生生涯规划中所存在的问题
※生涯规划的意识薄弱
※缺乏生涯规划的技巧
※缺乏坚持性
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二、大学生职业生涯规划的误区
§职业生涯规划可有可无
§职业生涯规划是毕业生的主要任务
§职业生涯规划中的自我定位不准
§职业生涯规划急功近利,把就业、职业与事业混为一谈
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