廉洁文化进校园教育活动个人总结.doc

廉洁文化进校园教育活动个人总结
章军
学校开展了廉洁文化进校园的教育活动。通过此次活动,我对廉洁这一时代主题有了更深刻的认识。我坚定地认为:廉洁从教要从我做起。
作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学****氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学****不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者,所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。
让“廉洁的心”永远陪伴着我们
吴建华
廉洁,自古以来就是做好官,做好人的标志。
两千多年前,鲁国的宰相名叫公仪休。他为人以身作则,清正廉明。一天下午,某位管家手提两条鲤鱼对公仪休说:“大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼给大人补补身子。”公仪休聪明机智地拒绝了:“谢谢你家大人的盛情,可这鲤鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。”管家无可奈何地摇了摇头,提着鱼走了。别人疑惑极了,公仪休回答到:“如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪,就成了千古罪人,会遗臭万年!”
还有我们的***总理。他除了工作,个人一生无所他求。特别是生活的俭朴,更是众口皆碑。一位秘书感叹到:周总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的菜要留到下餐再吃,从不浪费一粒米,一片菜叶。在那时,国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束。食堂便做出工作餐,总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例外(包括他自己)。总理吃完饭,总会挟起一张菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗米饭,总理也会马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭而感到不解。总理的回答令人出呼意料:“这儿比人民群众吃得好多了!他们都如此节约,难道我们就可以浪费?”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,并带头不吃猪肉,鸡蛋,不吃稻米饭。一次炊事员对他说:“你这么大年纪了工作起来没黑天没白日的,又吃不多,而且吃粗粮,身体哪能受得了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民!”
在我们身边也有不少廉洁的人。像我的一朋友在邮电局工作,经常有一些人送东西给她,托她办事,但她从不收别人的礼物。在不违反规章制度的情况下,也能尽量帮助一些有困难的人。虽然她只是一个小小的职员,但正因为她能做到“廉洁奉公”,因而在单位里获得了较好的口碑。
我想,不管我们身在何处,一颗“廉洁的心”应该永远陪伴着我们!
廉洁修身教育”心得体会
雷建斌
看着进行得轰轰烈烈的廉洁修身活动,心中有着种种的感触,有好也有坏,同时也感到自己的渺小……
记得以前曾看过一部美国影片《热血教师》,里面讲述的是一个男教师接手了一个所谓的放牛班班级,为了让这些学生的成绩以及纪律能够跟得上,他想出了各种各样的办法来吸引学生,其中让我印象最为深刻的是为了让学生上课能注意并积极回答问题,他想出了一个办法:如果学生积极回答问题,并每回答一题正确他将喝掉一瓶酸奶,有时一堂课还没有完,他就吐了。更别说利用自己休息的时间帮学生补****等种种努力,有人说,他真是傻,有必要为学生这样做吗?值得吗?如果你问那个教师这个问题他的回答肯定是“值得”。他使这个班行为操守成绩是区的第一名,这就是每个人的理想观念不同,有的人想着自己的好,有的人想着别人的好。有的人能团结一致,积极向上,有的人持着各扫门前雪,能过且过。其中有一部香港剧也是让我记忆深刻,学校里每个老师由像一盘散沙,通过某些人的努力,慢慢地改善自己的教育态度努力对抗外部压力,想着办法改变学生对老师的反面观点。而这些改变的道路并不是那么的轻松,充满着各种曲折,能够战胜的是你的决心,你的毅力,你对教育的热忱。现在的我们经常说:“现在的家长都太无礼,学生太不尊师重道,学生不爱念书差生一堆”等种种抱怨,却