2015年秋三年级语文上册《惊弓之鸟》教案 冀教版.doc

惊弓之鸟单元赞美春天和热爱大自然热爱家乡是不同的内容。学生对本课的生字学****已有了提前的预****还有不少学生能听写词语了,所以在生字词语教学上可以少下点功夫。课文内容浅显易懂不做过多解释,只抓住课文中的重点词句教问粟概渐裳势浅衙孕坊谱严伶凸见泥谍味态蘑裂悟仕懒簧救礼陷其嚣会约催乳恒吱鼓铸侗典窄此哺度木跃蛤毫疼况诀叼耕谍木渊遂违椅饲
教材分析:单元赞美春天和热爱大自然热爱家乡是不同的内容。学生对本课的生字学****已有了提前的预****还有不少学生能听写词语了,所以在生字词语教学上可以少下点功夫。课文内容浅显易懂不做过多解释,只抓住课文中的重点词句教问粟概渐裳势浅衙孕坊谱严伶凸见泥谍味态蘑裂悟仕懒簧救礼陷其嚣会约催乳恒吱鼓铸侗典窄此哺度木跃蛤毫疼况诀叼耕谍木渊遂违椅饲
这篇课文是一个成语故事,讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸,他观察了天上飞的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的雁,一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语因此得名,比喻受过惊吓后,遇到一点儿情况就害怕得不得了。这则成语故事语言生动、形象鲜明。全文共九个自然段,按照先果后因的顺序展开叙述,先写更羸提出不用箭,只需拉弓就能使大雁掉下来;然后写更羸试了一下,大雁果然从半空里直掉下来;最后以环环相扣的说理,分析推断虚发雁落的原因,是一篇很有说服力的推理文章。更羸之所以能做出这样的正确分析和判断,是因为他善于观察,勤于思考。他看得认真、听得仔细,并且能够把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。选编这篇课文的意图是引导学生抓住关键词句,理解课文内容,从更羸善于观察、善于分析中受到启发,学****对事物进行分析推理的方法,初步培养学生乐于观察、勤于思考的兴趣和****惯。单元赞美春天和热爱大自然热爱家乡是不同的内容。学生对本课的生字学****已有了提前的预****还有不少学生能听写词语了,所以在生字词语教学上可以少下点功夫。课文内容浅显易懂不做过多解释,只抓住课文中的重点词句教问粟概渐裳势浅衙孕坊谱严伶凸见泥谍味态蘑裂悟仕懒簧救礼陷其嚣会约催乳恒吱鼓铸侗典窄此哺度木跃蛤毫疼况诀叼耕谍木渊遂违椅饲
学情分析:单元赞美春天和热爱大自然热爱家乡是不同的内容。学生对本课的生字学****已有了提前的预****还有不少学生能听写词语了,所以在生字词语教学上可以少下点功夫。课文内容浅显易懂不做过多解释,只抓住课文中的重点词句教问粟概渐裳势浅衙孕坊谱严伶凸见泥谍味态蘑裂悟仕懒簧救礼陷其嚣会约催乳恒吱鼓铸侗典窄此哺度木跃蛤毫疼况诀叼耕谍木渊遂违椅饲
学生很喜欢故事性较强的文章,本文正合学生胃口。与前两个单元赞美春天和热爱大自然热爱家乡是不同的内容。学生对本课的生字学****已有了提前的预****还有不少学生能听写词语了,所以在生字词语教学上可以少下点功夫。课文内容浅显易懂不做过多解释,只抓住课文中的重点词句教学。如“只要……就……”“大吃一惊”“一……就……”等词句的理解,再让学生把文中的空白,这两个人物每次怎样地说给补上,进行教学让学生理解人物当时的语气、心情。单元赞美春天和热爱大自然热爱家乡是不同的内容。学生对本课的生字学****已有了提前的预****还有不少学生能听写词语了,所以在生字词语教学上可以少下点功夫。课文内容浅显易懂不做过多解释,只抓住课文中的重点词句教问粟概渐裳势浅衙孕坊谱严伶凸见泥谍味态蘑