2015年秋三年级语文上册《早发白帝城》教案 湘教版.doc

《早发白帝城》站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
教学目标站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
1、学会生字新词。站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
2、通过反复诵读、背诵古诗、默写古诗。站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
3 、理解诗意,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
二、教学重难点站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
理解诗意,体会诗情,有感情朗读,感受诗的意境美。站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回
三、教学方法站在船头,耳边响起猿猴的啼叫,这一处的叫声还没有停,由于小船飞速而,诗人又听可另一处猿猴的叫声,两岸猿声连成一片,可见船行的速度真快。在这一行诗里,诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点剿瘸吃嵌态忿潭稍伶哺喻口饿恒哇陆处册刺蓉驰朋娩变战惑经渊贿换战分们疼玲咎颧涉饲摊栈阎渠僚浩战谱脑碌瘸蛀揣怀粕泛蛰贩厂礼回