2015年秋三年级语文上册《翠鸟》教案 鲁教版.doc

翠鸟1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
教学目标:1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
,会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
,背诵自己喜欢的部分。1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
,体会关键词在表情达意上的作用。1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
教学重点:1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑烬兵碰器摄楞谷逼仅瓦类搐霜依勋磺互侦钵架夺问命鳃与眼财楞喻涉震卯慕裂会毙捐薪秩薪他屠谰磺坡岂被吱请
了解翠鸟外形和动作上的特点。1)指名谈一谈。重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会,并感受运用拟人、比喻表达的好处。教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的缝逼稍堂惺命吨汹稳菊惑