《散步-》--电子教案.ppt

散步
莫怀戚
第一课时
备课人: 陈晓旭
语文一组
1
教学目标
1、理解,积累字词,注意勾点圈画
2、学****本文景物描写的方法
3、学****以小见大,结尾升华主题的写作方法
4、培养尊老爱幼,珍爱亲情的思想感情
2
教学重点
1、学****以小见大,结尾升华主题的写作方法
2、培养尊老爱幼,珍爱亲情的思想感情
3
教学难点
1、学****以小见大,结尾升华主题的写作方法
4
2018/2/21
该课件由【语文公社】
课前检测
戚
分歧
熬
霎时
各得其所
水波粼粼
qī
qí
aó
shà
lín
5
理解重点词语
随意:
分歧:
各得其所:
委屈:
粼粼:
人有自己的心愿。这里表现初春的田野充满生机活力自由而不受拘束的情景。
意见不一致。
每一个人或事物都得到合适的安顿。所,位置。
受到不应有的职责或待遇,心里难过。
形容水的明净。
6
A、散步的人有:
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
一家人在田野里温馨地散步
F、结局:
B、散步的地点是:
C、散步的季节是:
E、散步的过程中发生了:
(用原文中的一个词来回答)
D、记叙的事情是:
祖孙三代初春在田野里散步
设疑自学
7
假如你有一束美丽的鲜花,请你把它献给文中的某个人物,你讲献给谁?
请用“我最欣赏,因为从文中可以看出他(她)是一个______的人。”的句式回答。
再读课文,点评人物
8
A:“母亲本不愿出来的,……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,硬要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。
B:“一霎时,我感到了责任的重大。……我说:‘走大路。’”很尊重老人家的意见,知道母亲伴同“我”的日子不会很长,所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。
C:“这样,我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地,稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真,足以看出我对母亲的体贴关心,惟恐母亲有闪失。
“我”——孝顺体贴、温和稳重
9
A:“母亲本不愿出来的……”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦,怕成为他们的拖累,所以宁愿一个人在家。“她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样”写出母亲对我的信任。
B:“但是,母亲摸摸孙儿……母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱,为了孙子,母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧”说明母亲理解孙子的心思,决定自己克服困难,满足小孙子的心愿,彰显了人类生命的真谛——对幼小生命的保护,体现出中华民族“爱幼”的传统美德。
母亲——温和慈爱
10