2015年秋五年级语文上册《自己的花是给别人看的》教案 鲁教版.doc

《自己的花是给别人看的》种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,这种做法实在令人感到惊叹。更吃惊得是什么? (花朵     在屋子        )三个“都”字让季先生感到惊叹。把你们的吃惊送进文字去,读这段话。
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一、导入新课,激趣设疑。
师:同学们,你们喜欢花吗?爱花的民族很多,德国在其中占有很大的地位。他们是一个奇特的民族,一直用一种奇特的养花方式,他们不但爱花,更乐于把自己种的花让给别人看,让别人陶醉于花的艳丽与芳香中。
1、请同学们推荐四位朗读能手读读课文,其他同学边听边思考,这篇课文有一个词反复出现了三次,看谁能找到,并找到跟这个词相关的句子。
生朗读课文。
2、师:是那个词?---家家户户。解释“家家户户”的意思。
3、出示相关的句子a、家家户户都在养花。b、走过任何一条街,抬头向上看,
家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。c、我走在街上,抬头一看,又看见家家户户的窗口上都开满了鲜花。
4、分析句子;师:齐读。一个“家家户户”让我们读出了这三句话的相同之处,
再比较读一读,你能发现这三句话有什么不同之处吗?提示,前两句与第三句有什么不同?
师:一个“又”字让我们读出了时间是不同的。四五十年前季羡林老爷爷在
德国看到的景色和四五十年后看到的景色是一样的。一个家家户户让我们理清了文章的线索,读出了这相同与不同之后,同学们有什么问题吗?时间不同景色却依然。
生质疑。1)为什么德国人四五十年一直都在养花?2)为什么德国人四五十年前后养花的方式都不变?……
5、师:同学们提的问题很有价值,我们先学****课文第二自然段。思考;作者
在德国留学的时候,看到家家户户都在养花,有何感受?生读二自然段。
6、生回答:吃惊。
7、多媒体出示句子:“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在
屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
8、分析句子:作者首先吃惊的是什么?(家家户户都在养花)抓住“都”字,在德国养花不仅是个人的爱好,是整个民族的爱好。他还吃惊什么?(他们的花不是    而是   ,而且家家户户都在养花。)又是一个“都”字,写出了养花的方式奇特。他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,这种做法实在令人感到惊叹。更吃惊得是什么? (花朵     在屋子        )三个“都”字让季先生感到惊叹。把你们的吃惊送进文字去,读这段话。
9、出示多媒体,看图。理解
“花都栽种在临街窗户的外面,花朵都是朝外开。”是啊!德国人这样爱花,你们爱花吗?你们家怎样养花呢?能说说你们家养花是用来干什么的吗?
10、师指“脊梁”:这个词语谁来读准它?“梁”读轻声。理解:人有脊梁,(摸一摸)背上直直的脊椎骨。出示一束花,示范,花的脊梁就是长长的花茎或枝条、枝叶。站在屋里的人能看见什么?看花好看还是看脊梁好看?老师从同学们的眼里读出了疑问,你们又有话说吗?生质疑。
10、师引:是啊,多么奇特的种花方式,为什么花朵都朝外开呢?(生回答,养花的人是有意把花花朵都朝外开。)可见,在德国,我这样认为花朵都朝外开,你也这样认为——,他也这样认为——生回答。