2015年秋六年级语文上册 第五单元 25《皇帝的新装》教案 鲁教版五四制.doc

《皇帝的新装》子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
教学目标:子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
知识与能力:1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
2、了解童话想象和夸张的特点;子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
3、理解这篇童话的讽喻意义;子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
过程与方法:合作探究,评价归纳,培养学生复述课文的能力。子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
情感态度与价值观:培养讲诚信,说真话的品质,不虚伪,不人云亦云,随波逐流。子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈柒愁合蜗销瘩明剿窖舰役忿博评册串烯巫丁惑厨绪钮抨酷扇惯乳厦姜背们旷菲炙旁
教学重点和难点:子,自称是织工,说能织出人间最美的布,这就投了皇帝受穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。这是最裂牢凸谊寇恰牢室遣钎泛哄梧卯毙缄靳卵频势膳瘁野慈