2015年秋六年级语文上册《心的翅膀》说课稿 冀教版.doc

《心的翅膀》,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
一、说教材,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
《心的翅膀》这篇文章是冀教版小学六年级语文上册第三单元的第一篇讲读课文。本单元的单元文化主题是“在少年,我要飞翔”,本课的训练重点是激发学生的想象力,体会想象力对每一个人的重要性,体会想象力的美妙。基于以上的分析,和本班学生学情确定:,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
1、学****目标,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
(1)正确认读3个要求会认的生字,掌握7个要求会写的生字。,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
(2)正确流利有感情的朗读课文,复述课文。,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
(3)联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如焚”等词语的意思。,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?让学生展开想象续编故事,导入课文。(处分厨稳缩勋瞪媚崎坡尚倍滓茨爱逊污厦止展命开揣匣秩挫锥火驹们婿优阻墓渴雪喊赂译纲霓佰墅压胳待访漠笆云救喳社烯侗涝酥醚姜孪
(4) 激发想象力,在续编的过程中懂得珍视想象。,一群科学家欢呼起来了。他们刚