校长当好“六家”(上传).doc

校长应当好“六家”
教育好一个学生,幸福一个家庭,办好一所学校,幸福一方社会。作为一校之长,校长的地位和角色至关重要。因此,怎样当好校长一直是讨论的热门话题。我认为一位优秀的校长应当好“六家”。
1、要做政治家。校长要有坚定的政治信念、严肃的思想作风、踏实的工作作风、崇高的精神境界、高尚的道德情操,首先要成为政治家。增强政治意识,维护大局,在政治是非面前,在复杂的斗争中保持清醒的头脑;要努力使自己成为把握教育发展趋势,懂得现代教育规律,深谙高等教育的教育家;还要把自己培养成精通业务、善于管理的高级管理者。   
2、要做思想家。校长是学校的精神支柱,校长靠什么赢得学校的明天,设计学校未来?靠的是观念、理念和思想。这就是说,观念决定思路,思路决定前途。当今时代,校长应具备与时俱进的思想和理念。这就要求广大校长按照建构主义的基本原则不断加强学****建构主义是西方的哲学思想,它认为,人的知识靠自主构建,是学****者在一定的情境即社会文化背景下,借助他人(包括教师和学****伙伴)的帮助,利用必要的学****资料,通过意义建构的方式而获得。校长要学会学****要加强学****自觉地学****主动地学****要把学****当成一种乐趣。要学****现代的教育思想和理念,要学****教育政策与法规,要博览群书、博采众长。一个没有学********惯和知识底蕴的校长是不可想象的,是不可能具备先进的办学思想和理念的,也是不可能把学校办好的。
3、要做改革家。一个勇于创新的校长,必然是把目光聚焦在未来的审时度势上,这就需要有一种敏锐的判断能力,能根据将来可能出现的多种变化作今天行为的选择,在混沌的利益得失中做最佳的价值判断。校长的眼光必须超过前人,超越学校,校长的判断能力将成为学校兴旺发达的首要品质。判断以后,就是一种决断。今天学校面临许多改革发展的难题,前思后想,疑而不决,只能是贻误战机。决断不是武断,在充分的民主以后,必须集中,考验的就是校长的拍板,校长的责任性,校长敢于担待错误的勇气。有决断能力的校长,才能做成大事情,邻水至今难于涌现期望中的名校长,关键在于利益模糊了校长的判断,唯书、唯上妨碍了校长做大事的决断。决断是真正的校长“突出重围”。
4、要当教育家。当前,我国基础教育正处于改革发展的活跃时期,教育观念、办学体制、育人模式、课程设置和品德教育都在不断进行改革和探索,这就要求校长必须以敏锐的战略眼光、锐意改革的精神,主动应对挑战,理清改革思路,创建富有特色的学校,使自己承担起“教育改革者”的角色,向“教育家”型的校长努力。作为“教育家”,校长要熟悉和掌握中外教育教学改革发展动态,能把握当前学校教育教学改革的现状和发展趋势,着力推进素质教育。要有坚持真理、坚持按教育规律办事的态度;要敢于革新,不断地向前探索与追求。
5、要当管理家