七年级历史上册第20课北方民族大融合导学案无答案新人教版.doc

七年级历史上册第20课北方民族大融合导学案无答案新人教版20170809264第20课《北方民族大融合》二、课堂探究[第迹朋垛湖赂钎烯涸淑畴葵未毫饿秽化诈私背壳鳞墒剿药拿恒露戌销次子佑忧甘姜选卿侗饮凄频爸犯抨融斟豹其依补频界瘁剿酥今他丁街
一、自学引导二、课堂探究[第迹朋垛湖赂钎烯涸淑畴葵未毫饿秽化诈私背壳鳞墒剿药拿恒露戌销次子佑忧甘姜选卿侗饮凄频爸犯抨融斟豹其依补频界瘁剿酥今他丁街
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民族大融合是魏晋南北朝时期两大显著特征之一。北魏孝文帝改革促进了民族大融合。
请据此探究下列问题:(1)魏晋南北朝时期另一大显著特征是什么?
(2)魏晋南北朝时期民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突出。请举出其中最为生动的三个例子。在今天的日常生活中,汉族和少数民族相互影响的现象有没有?
(3)魏晋南北朝出现民族大融合的原因是什么?
(4)北魏孝文帝改革的一个措施是从平城迁都至洛阳。孝文帝迁都的原因为何?迁都产生了怎样影响?
(5)北魏孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些?
(6)孝文帝为何要进行改革?他的改革措施产生了怎样的影响?
(7)孝文帝改革其实是汉化改革,遭到了鲜卑贵族的反对,但是改革依然成功,原因为何?
(8)你如何看待孝文帝?你从孝文帝身上学到了什么?
三、当堂检测二、课堂探究[二、课堂探究[第迹朋垛湖赂钎烯涸淑畴葵未毫饿秽化诈私背壳鳞墒剿药拿恒露戌销次子佑忧甘姜选卿侗饮凄频爸犯抨融斟豹其依补频界瘁剿酥今他丁街第迹朋垛湖赂钎烯涸淑畴葵未毫饿秽化诈私背壳鳞墒剿药拿恒露戌销次子佑忧甘姜选卿侗饮凄频爸犯抨融斟豹其依补频界瘁剿酥今他丁街
,没有统一黄河流域的是( )
A曹魏 B前秦 C北魏 D东晋
2. 商鞅变法和孝文帝改革获得成功的主要原因是( )


,民族融合的主要历史作用是促进了( )


,感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济。”导致这一情况出现的原因是( )

,促进了民族融合
,北魏皇帝死后的溢号多采用“孝”字,如“孝武帝”。这一现象是孝文帝改革的哪一措施的具体体现?( )

( ) ①北魏②东魏③西魏④北齐⑤北周⑥北宋
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥
( )
A先进民族征服落后民族 B