00398学前教育原理第八章课件.ppt

第八章学前教育的合作与衔接
第一节学前教育的合作
考核知识点与考核要求
:
(1)托幼机构与社区合作的主要方式
(2)家庭与社区合作的主要内容和主要方式
:家庭与托幼机构合作的主要内容和主要方式
第一节学前教育的合作
幼儿园、家庭、社区是幼儿发展中影响最大、最直接的教育环境。
一、家庭与托幼机构合作
(一)家庭与托幼机构合作的主要内容
,认识早期教育的重要性、树立正确的家庭观念、宣传科学的育儿知识。
。
、参与幼儿园管理、支持和参与园所环境创设等各项活动。
(二)家庭与托幼机构合作的主要方式选择题

(1)家庭访问
(2)个别交谈
(3)家庭教育咨询
(4)家庭联系册

(1)家长会和家长委员会
班级家长会全体家长会
(2)家长座谈会或经验交流会
家长座谈会一般由幼儿园提出,并由家长委员会负责组织安排家长参加。包括“家庭教育经验交流会”“爷爷、奶奶教育座谈会”“母亲茶话会”等多种形式。名词解释
(3)家长学校、儿童教育报告会和专题研讨会
家长学校是对父母和其他家庭成员进行教育、培训的学校。选择题
(4)家长开放日、活动日制度
(5)宣传栏、展览台、黑板报、陈列室
二、托幼机构与社区合作
(一)建立定期联系制度
(二)动员社区力量办好托幼事业
(三)充分利用社区内的公共设施与教育资源,开展联合教育活动
(四)因地制宜,发动专业力量,指导非正规托幼机构组织的活动
(五)参加社区教育工作,开办多种社区活动
三、家庭与社区合作
主要方式:成立家庭教育委员会,形成社区教育网络;加强社区建设,促进社区与家庭合作;以托幼机构为依托,推动社区与家庭的合作等。
主要内容:广泛宣传科学育儿知识,利用社区资源,为儿童家庭提供帮助,为儿童提供活动环境。
第二节学前教育的衔接
考核知识点与考核要求
:幼儿园教育与小学教育的差异
:
(1)我国当前幼小衔接工作中存在的问题
(2)家长在幼小衔接方面起到的作用
:
(1)针对家园衔接,家庭需要做的工作
(2)针对家园衔接,幼儿园需要做的工作
:
(1)幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作
(2)小学针对幼小衔接需要开展的工作
第二节学前教育的衔接
家园衔接幼小衔接
一、家庭与幼儿园的衔接
(一)做好家园衔接工作的意义
(二)家庭需要做的工作

(1)调整作息时间
(2)培养幼儿的生活自理能力
(3)帮助幼儿养成良好的卫生****惯