老木匠盖房的启示.doc

“老木匠盖房”的启示
一个老木匠手艺精湛,他盖的每一间房子都受到雇主的喜爱和好评。现在,劳累了大半辈子的他就要退休了,于是,他向雇主辞行说:自己老了,精力跟不上了,不能再盖房子了。可雇主确偏要他在离开前再盖一幢房子,老木匠很不情愿,但又不好拒绝,于是为了能早些干完,他偷工减料、凑合着盖,房子很快盖好了,完工那天,雇主来了,他笑眯眯的对老木匠说:“其实,这房子是我送给你的礼物”……
听了这个故事,作为教育工作者的我想到很多,从中获得很多启示:
启示一、做教师,要教好每一个学生
如果把教师比作木匠,那么学生就是木匠的作品,教师做作品要象老木匠一样修炼的“手艺精湛”,但又不能象老木匠那样有善始无善终,因为我们的作品不是木头,而是活生生的人,是家庭的希望,是祖国未来,我们不能“凑合”,凑合了就会坑害了一群人,为他们的家庭、为社会带来负担,所以,我们一定要善始善终的做个好老师,努力教好每一个学生。
启示二、做管理者、要善于建立良好的激励机制
我时常想,如果雇主事先告诉老木匠,这最后一幢房子材料你尽管用,盖好了要送给老木匠,那又会是什么结果呢?我想老木匠一定不会“凑合”着盖完最后一幢房子,因为盖房过程中的每一锤、每一钉,都将敲击出老木匠的职业幸福之音,他会觉得自己的每一份付出都有丰硕的回报,值啊!可故事中的雇主却没有那
么做,他想给老木匠一个惊喜,老木匠在全然不知的情况下,开始了工作,在老木匠看来,他辛苦工作了大半辈子,得到了什么呢?临了还不得不再为雇主盖房子,他会感到无助与失落,走入老木匠的心理,你还觉得应该批判他不能始终如一吗,我倒是觉得雇主那不适时地“惊喜”有如一场“恶作剧”,更应值得批判。是人,总有兴奋和