艺术特色教育实施方案.doc

艺术特色教育实施方案
(2010——2011学年度下期)

贯彻落实党和国家的教育方针,以科学发展观统领特色学校建设工作,紧紧围绕“科学发展、优质发展”的主题,不断深化教育改革,大力实施“学校艺术特色发展战略”。促进学生、教师、学校的健康和谐发展,全面推进素质教育,力争从特色学校建设中求突破,提升办学水平,提高教育教学质量。

最终实现传承具有地方特色的腰鼓舞、扇子舞、花花棍表演,学生能掌握剪纸、绘画、制作的一般方法,使在校学生初步具有吹、拉、弹、唱、舞、画、剪、制的基本技能。
三、特色项目:
(一)普及性特色项目
1、绘画:全体学生(负责辅导教师:王利明)
2、手抄报:全体学生(负责辅导教师:王东艳)
3、铅笔字:一、二年级(负责辅导教师:卢素云)
4、钢笔字:三、四年级(负责辅导教师:崔宁)
5、剪纸:全体学生(负责辅导教师:孟云霞)
6、小制作:全体学生(负责辅导教师:王利明)
(二)特长特色项目
1、腰鼓:部分有基础的学生自愿参加(负责辅导教师:丁晓普)
2、花花棍:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:丁晓普)
3、扇子舞:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:丁晓普)
4、播音组:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:曹慧敏)
5、竖笛:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:丁晓普)
6、小记者组:部分有兴趣的学生自愿参加(负责辅导教师:柴奇伟)

(一)组织管理
1、组建艺术教育领导小组,定期研究学校艺术工作。
组长:介喜庄
副组长:王利明
组员:冻志鹏王东艳崔宁孟淑红王素霞曹慧敏
孟志英庄玲霞卢素云
2、加强艺术教育工作的管理、检查、总结制度,领导小组以定期检查和抽查形式,发现问题及时调控。期末艺教老师对任教年级和学科进行质量分析,找出不足,制订措施。
3、每年有艺术活动经费投入,现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障,确保艺术课程、艺术活动的开展。
4、艺术教师的教学成果与绩效工资挂钩,具体参照学校考核方案,促进教师早出成果,多出成果。
5、积极创造条件为教师搭建成长舞台,组织老师考察、观摩、听课等活动,提高教师业务知识和自身素质。
(二)主渠道建设
1、严格执行课程标准,开齐开足艺术类课程,各年级音乐、美术课的普及率达100%。
2、成立艺术教研组,开学初制定工作计划,期末有工作总结,能定期开展艺术教研活动,做定时、定点、定内容,确保学校艺术工作落到实处。
3、积极参加县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动。
(三)艺术活动
①继续抓好