语文课程资源与教材.doc

语文课程资源与教材
一、语文课程资源分类
语文课程资源是指有利于语文课程目标达成的因素与条件的总和。
1、教材资源(核心)
2、人力资源
3、大众传播媒体资源
4、语文实践活动资源
5、语文设施资源
6、其他资源
“生活中处处有语文”
开发与利用。《语文课程标准》“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”
广告语
二、语文课程教材
1、语文教科书的基本结构
<1>助学系统
目录、卷首语、注释、生字表、写字表、笔画名称表
<2>课文系统
<3>****题系统
2、现行语文教材及其特点
2001年通过审查的教材有:人教版、苏教版、北师大版
此外,通过审查的还有:湘教版、语文A版S版、鄂教版、冀教版、西南师大版、长春版、教科版、中华书局版
当前安徽省使用的语文教材主要有:人教版、苏教版、语文版。
<1>目标集中,突出整合
人教版教材每一组都有“导语”,通过简洁的几句话揭示本组的专题。“导语”之后的课文及部分练****语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容,都是围绕本组的专题合理安排的。
<2>选文典范,贴近生活
不同时代的小学语文第一课:“毛主席万岁!”“你办事,我放心!”“毛主席永远活在我们心中!”“我爱北京天安门。”
新教材注重反映时代的进步和时代的精神:
《我叫“神舟号”》、《把铁路修到拉萨去》、《我与地坛》、《道士塔》、《卧虎藏龙》、《天龙八部》
<3>留足空间,延伸开放
不同版本,不同层次;
必教必学内容,选教选学内容
<4>改变功能,亲和力强
教本(师)-学本(师、生)
人教版中“我会读”、“我会认”、“我会说”、“我会写”、“我会猜”、“我会讲”等
《天龙八部》第四十一回“燕云十八飞骑,奔腾如虎风烟举”.课文后留给学生们这样一道作业:“有人说,金庸的小说成就足以进入文学史,也有人说他的武侠小说再好也是通俗文学,只有娱乐的作用,难登大雅之堂。对此,你怎么看?”
<5>博采众长,特色鲜明