《河中石兽》试用稿.ppt

俗话说:“没有调查,就没有发言权”。有一则故事记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在下游。一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学****河中石兽》一文,从中找出答案。
新课导入
河中石兽
纪昀
纪昀,字晓岚,清代著名学者,生性诙谐风趣,他主编的《四库全书》是中国历史上一部规模最大的丛书,被称为文化史上的“万里长城”,对保存中国文化有很大的贡献。
《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。
学****目标
1、积累文言知识,掌握常用词的常用义,注意古今词义的不同。
2、训练阅读浅近文言文的能力。
3、理解课文中心内容,把握课文所阐述的事理。
学****方法:要学会鉴赏首先就要学会“阅读”:
第一步:音读,即读准字音,读出语气。
第二步:意读,即理解作品的内容,弄清各节中的关键字、词、句的含义,进而从整体上把握全文。
第三部:理读,即读出感悟,读出道理。
第四步:美读,即领悟作家的情感,做到婉转处,还它个委婉,激昂处还它个激昂。
1,自由朗读课文,注意下列字的读音。
圮( ) 募( ) 棹( )曳( ) 钯( ) 杮( ) 湮( )啮( ) 穴( )
溯( ) 臆( ) 欤( )
2,分角色朗读课文,要求读准字音,读出节奏和语气。
第一步:音读
pǐ
mù
zhào
fèi
yān
niè
sù
yì
yú
yè
pá
xuè
请同学们结合课文注释和工具书疏通文意。
1,养成读书必动笔的****惯,用“▲”符号标出重点字词,用“?”号标出有疑难的地方。
2,对于有疑难的地方同学可以互相讨论,合作释疑。
3,理清本文所讲的故事。
第二步:意读
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石
兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修, 求二
石兽于水中, 竟不可得,以为顺流下矣,棹
数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
靠近
岸边
pĭ
坍塌
一起
经历
年
募集
寻找
最终
zhào
摇
yè
牵引,拉着
踪迹
gān
课文理解(一)
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底。过了十多年,和尚募集资金重修寺庙,在河中寻找两个石兽,始终没能找到,以为它们顺流而下了。摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里没有痕迹。
(写僧人按一般人的想法顺流找石兽)
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不
能究物理, 是非木杮,岂能为暴涨
携之去?乃石性坚重, 沙性松浮,
湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,
不亦颠乎?”众服为确论。
开馆执教
听说
这件事
你们这些人
推究
事物的道理
这
fèi
木片
怎么
被
带
是
坚硬沉重
松散轻浮
yān
埋没
荒唐
众人佩服他的话,认为是真理。