高中英语写作之语言不同.doc

作者:胡小群
高中写作教学中的语言之“不同”
英语写作中学****者常用自己最熟悉或自己最常用的词来表达自己的观点或陈述事实,这是学****者完成表达或写作任务普遍的做法。但是,在写作中如果将正式用语与非正式用语,书面语与口语混用,往往会影响整体写作水平。
顾名思义,正式用语系指在正式场合下使用的语言。而非正式用语则指在日常生活中,人们相互交往时使用的语言。就语言形式而言,正式用语多以单个动词的形式出现,而非正式用语则较多地使用短语(常为口语化语言)。在长期的使用过程中,正式用语和非正式用语被约定俗成地固定下来,一些词典也对此做了说明。例如:
正式用语非正式用语
depart leave
resign quit
discover find out
reduce cut down
explode blow up
正式体常用于书面语中,表达某种严肃的态度。其特点是词汇、语法都较正式,一般不用缩写词或省略句。如do not , cannot, I am, will not等多见于正式语言,而don't ,soho, vancl,won't,haven't等多见于非正式语言。对于中学英语写作教学来说,需要在学生基础水平和已有知识和经验上来考虑词汇(formal,less formal)的选择,还要视写作的体裁而定,如政府文件、商业信函、规章制度、科技论文,演讲等常用正式体。典型的非正式体或亲切体,其特点是语法、词汇都很简单明了、通俗易懂。如Tom:I heard a guy who got cirrhosis of the liver and he never took a drink in his life.
中学生甚至高中生在英语中对哪些是口语哪些是书面语分不清楚。本人在教学中也常提到学语言主要是"输出"(output)和“输入”(input)的过程。“输出性”技能就分布在“说”(speaking)和“写”(writing);“输入性”技能分布在“听”(listening)和“读”(reading)。所以,总体上来说,”语言学****中的“说”和“听”常是口头交际型用语,"写“和”读“则是书面型用语。从我们自己学母语的经验来看,“说”早于“写”;然而人们却常常更重视书面语,觉得更“体面”些。英语同样如此,老师总会强调在写作中使用一些“高级词,而在口语中则常用自己****惯的词汇或表达。我们通常在写作时要借助语法以一定的框架结构进行。我们将要表达的东西写成一定结构的句子和段落,在写作时通常很少使用缩略语。在写作时我们所使用的词汇要更正规一些(比如我们写一个句子“The car exploded.”可是在口语中我们通常说“The car blew up.”)并且通常不用俚语(slang)。同时,在书写时,mas)和问号(question marks)来表示句中停顿和语气语调等。而在口语中常用一些不那么正规、或结构不那么完整的句子或短语来表达自己。这样我们就可以在说的过程中随机地修补完善来表达我们要表达的东西,同时还有其他方式如身势语、表情(如耸肩)、语气等来辅助表达,也就是说我们不光是借助于词语来进行交流或表达。
以上是从大范围上分析口语书面语的不同,下面是本人在教学中注意英语书面语与口语的差别的一些例子。如在学****虚拟语气时(这与汉语有