2013计算机应用教学计划(实施).doc

淮安市中等职业学校
学分制实施性
教学计划
专业: 计算机应用
学制: 三年
适用对象: 中专
制定日期: 2013年5月
学校(盖章)
一、专业与专门化方向
专业名称:计算机应用(专业代码)
专门化方向:办公自动化技术、计算机设备维护与营销、计算机信息管理
二、入学要求与基本学制
入学要求:初中毕业生或具有同等学力者
基本学制:3年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站维护等工作,具备职业生涯发展基础和终身学****能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学****专业
专门化方向
职业(岗位)
职业资格要求
继续学****专业
办公自动化技术
计算机操作员
打字员
排版员
信息管理员
计算机操作员中级工(国家人力资源与社会保障部)
高职:
计算机应用技术
计算机系统维护
计算机信息管理
本科:
计算机科学与技术
网络工程
计算机信息管理
计算机设备维护与营销
计算机装配调试员
计算机检验工
计算机硬件技术人员
计算机维修调试中级工(国家人力资源与社会保障部)
注:每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同,任选一个工种,获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
、职业素养、竞争和创新意识。
。
、进取心和坚强的意志。
、团队协作能力。
。
。
。
(二)职业能力(职业能力分析见附录)
:
(1)具有文字快速录入的能力。
(2)具有使用计算机进行办公的能力。
(3)具备计算机组装与维护能力。
(4)具有平面媒体与立体媒体设计与制作能力。
(5)具有平面二维动画制作能力。
(6)具备与计算机信息系统管理相关的技术与能力。
(7)具备计算机应用技术领域的技术提升与推广的能力。
:
(1)办公自动化技术:能快速进行汉字录入,能对文档排版及图文混编等进行复杂操作,能够在Excel中进行复杂表格的处理。具有制作幻灯片并合理设置动画效果的能力,能对常用办公设备进行熟练操作及日常维护,能运用Photoshop软件完成图形图像的设计和处理,能进行专业化排版。
(2)计算机设备维护与营销:掌握市场营销和成本核算的基本方法,能对常见数码产品实施成本核算、制定营销策略、策划营销活动;掌握营销管理的基本技术,能进行常见数码产品的营销;熟悉计算机设备的性能,能进行计算机设备的维护、维修、保养。
(3)计算机信息管理:能充分了解国家相关计算机网络法律政策, 能对数据库进行熟练操作及维护,能对网络安全及网站安全采取一定的措施,能对网站的功能进行分析并全面掌握使用,能对页面进行修改。
:
(1)具有适应岗位变化的能力。
(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
(3)具有创新和创业的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配
(一)课程结构

(二)教学时间分配
学期
学期
周数
教学周数
考试
周数
机动
周数
周数
其中:综合的实践教学及教育活动周数
一
20
18
1(军训)
1
1
1(汉字录入与排版实训)
1(专业认识与入学教育)
二
20
18
2 (二维动画制作实训)
1
1
1(公益劳动)
三
20
18
2 (计算机组装维修实训)
1
1
1 (Access数据库)/1(电子产品装配、调试与检验)/1 (数据库基础与应用)
四
20
18
3 (计算机操作员考证训练)/3 (计算机维修调试考证训练)
1
1
五
20
18
2 (网页设计与制作)/2 ( 网
络组建和应用)/2 (网络操作系统)
1
1
2 (平面设计软件高级应用)/2 (计算机操作系统)/2 ( WEB应用开发)
六
20
19
18(顶岗实****br/>1
1(毕业教育)
总计
120
109
35
5
6
七、教学进程安排
课程类别
序号
课程名称
总学时
学分
各学期课程教学按周学时安排
一
二
三
四
五
六
15
3周
15
3