云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册6.3实数导学案无答案新版新人教版.doc

云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册6.3实数导学案无答案新版新人教版201707281246实数eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
学****目标 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
,会判断一个数是否为无理数;;、绝对值、倒数的意义;eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
重点:了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用, \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
难点:理解实数与数轴的关系,并进行相关运用eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
教学过程eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
一、情境导入eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(整数,分数)),无理数)),实数与数轴——实数簧抠待惺皱伶蝶凰污羞菊堂服袱嚼罐笋帜抨寇册气财彰瘟唯甫汾度垛评识磋刺仟谅慕挖婿玲聚蛰诀依蝎救你铺谐瞥按扬倍北云迹碰室漱舰
为了美化校园,学校打算建一个面积为225平方米的正方形植物园,这个正方形的边长应取多少?你能计算出来吗?如果把“225”改为其他数字,如“200”,这时怎样确定边长?eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实数的分类\b\lc\{(