下载此文档

2017-2018学年高中语文 专题08 梦游天姥吟留别试题(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
专题08 梦游天姥吟留别

李白,字,号,唐代诗人,后人称之为。著有《李太白全集》。少年时代是在四川度过的,25岁时,出三峡,泛洞庭,冬游吴越,北上太原,开始了漫游生活。天宝元年,李白应召入京,供奉翰林。因性格傲岸,不为权贵所容,仅一年多就被排挤出京,开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。天宝四年,他将离开东鲁时写下《梦游天姥吟留别》以答东鲁诸公。

本诗题目一作《梦游天姥山别东鲁诸公》。天宝三年(744),李白被唐玄宗赐金放还,这是李白在政治上的一次大失败。离长安后,曾与杜甫、高适游梁、宋、齐鲁,又在东鲁家中居住过一个时期,这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。李白没有这么做,他有一个不安定的灵魂,有更高远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是告别东鲁诸公时所作,此时李白在政治上遭挫折的愤怨仍郁结于怀,所以才在诗末发出那样激越的呼声。

七言古诗简称“”。“古诗”又称“古体诗”,是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种,一种是以七字句为基础,杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句,这样长短交错,换韵自由,富于变化,也称为“”;另一种是每句七字,句式整齐。今天所学的这首诗属于“”。

①瀛洲②天姥③谢公屐
④渌水⑤殷岩泉⑥訇然

(1)烟涛微茫信难求(2)云霞明灭或可睹(3)天姥连天向天横
(4)势拔五岳掩赤城(5)我欲因之梦吴越(6)渌水荡漾清猿啼
(7)迷花倚石忽已瞑(8)栗深林兮惊层巅(9)水澹澹兮生烟
(10)失向来之烟霞(11)且放白鹿青崖间(12)恍惊起而长嗟
ínɡ;mǔ;jī;lù;yǐn;hōnɡ 5.(1)确实;(2)或许;(3)遮住天空;(4)超出;(5)依据;(6)清澈,凄清;(7)天黑;(8)使……战栗,使……震惊;(9)波浪起伏;(10)原来;(11)暂且;(12)恍然,猛然。
“诗眼”是哪两句?
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
,是全诗的诗眼,点醒了主题。人们对此有两种观点:一则认为表现了其消极避世,向往自由的思想;一则认为表现了其蔑视权贵,讥讽现实的思想。同学们怎么看呢?
其消极避世,却又不像桃花源式的完全置身于世外;其讥讽现实,却又不像屈原那般愤世嫉俗。总的来说,李白身上集“儒、道、侠”三者于一体,有儒家的积极用世,有道家的消极避世,又有侠客的仗剑豪情,但他的追求个性自由、蔑视权贵的精神是显而易见的。由此我们便能明确其入梦的真正缘由和提及谢公的用意,把握仙境出现前后色彩的对比意图,便迎刃而解了。思维的火焰总是难以熄灭,让我们在一番离奇的遐思和古朴的旋律中,与古人相知,与古人相别。
,却首先谈瀛洲,有何用意?作者是怎样来表现天姥山的高峻的?
首先就用“烟涛微茫”的瀛洲的难求、难得来衬托天姥山的可睹、可寻,这便是陪衬、铺垫的手法,这使诗一开始就带有神奇的色彩。作者将它与五岳、赤城、天台进行比照,将其高耸的样子写得淋漓尽致。它纵可连天,横可遮天,五岳赤城不在话下,万丈天台拜倒其脚下。事实上天姥山只不过是浙东一处灵秀之地,与天台并峙,较五岳却是小巫见大巫,这便是用陪衬、夸张的手法营造一个神奇的氛围,将我们一步步引向那梦幻境界。
,注音有误的一项是
(yíng) 天姥(mǔ) 剡溪(shàn) 渌水(lù)
(yàng) 猿啼(yuán) 倚石(qǐ) 已暝(míng)
(dàn) 霹雳(pī) 石扉(fēi) 訇然(hōng)
(huǎng) 魂悸(jì) 青冥(míng) 长嗟(jiē)
,没有错别字的一项是





:实在
渌水荡漾清猿啼渌:清澈
:原来
须行即骑访名山须:等待
,訇然中开訇然:形容声音很大
我欲因之梦吴越因:于是
:恍然,猛然
迷花倚石忽已暝暝:天黑,夜晚

(低)眉折腰事权贵 (原来)之烟霞
(耸立) (等到)行即骑访名山
“栗深林兮惊层巅”的“栗”“惊”用法相同的一项是



A.

2017-2018学年高中语文 专题08 梦游天姥吟留别试题(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人rdwiirh
  • 文件大小139 KB
  • 时间2018-02-21