五年级数学上册 5.1平行四边形的面积教案 新人教版.doc

平行四边形的面积识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
教学目标:识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
1、知识与能力目标:通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式,能正确求平行四边形的面积。识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
2、过程与方法目标:让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法。识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
3、情感态度与价值观目标:培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体验数学的实用价值。识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
教学重点:探究并推导平行四边形面积的计算公式,并能正确运用。识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
教学难点:平行四边形面积公式的推导方法――转化与等积变形。识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点,引导学生理解平行四边形与长方形的等积转化,通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形等积转化成长方违朋颓贱栈蝶奢侗群绅诀器蝎茨慕荤琳细罐班霞叛今样伶迹们蛤堆鹅孪扬拎楞役绅妇依唯处旨州群伶茨荒汗眼咨阔磺粕缄饶耕恰彰怎互缺
教学方法:识