八年级地理下册第七章认识区域：联系与差异复习教案新版湘教版.doc

八年级地理下册第七章认识区域：联系与差异复习教案新版湘教版201708152140认识区域:联系与差异认识区域:联系与差异椎爸辱切嚣踞遂意河记界椎秽购度皱裳阔疗瓦疗记拄犯率耀展展野烛瓦街界救谍边秽剖墒咎尖沃舱耐换典来许骏薄跃畴惕愁赞惯细浩懒荤
教学基本信息
课题
第七章认识区域:联系与差异
课型
复****课
课时安排
1
年级
八年级下册
教学目标
在本课学****结束时,学生能够:
、范围、地形、气候、国际经济地位等地理概况。
、金融、贸易、旅游业、教育等方面的分析,理解香港的国际枢纽功能和产业结构的变化。认识香港与祖国内地的经济联系。
、范围、面积、气候等地理概况。
,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。认识澳门与祖国内地的经济联系。
,理解其位置的优越性。
,理解与港澳地区区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。
,认识中国改革开放是正确道路和必由之路。
,说出长江三角洲的大致范围和位置特点。了解长三角主要的交通运输方式,分析长三角区域内外联系所具备的的优势条件及长江在区域发展中的作用。
——上海的经济发展特色,理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。
,知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系,感悟区际联系对区域经济发展的意义。
。
、株洲、湘潭三市发展特点的差异及一体化建设对区域发展的积极意义。
“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
教学重难点
、范围、地形、气候、国际经济地位等地理概况。
、金融、贸易、旅游业、教育等方面的分析,理解香港的国际枢纽功能和产业结构的变化。
、范围、面积、气候等地理概况。
,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。
,理解其位置的优越性。
,理解与港澳地区区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。
,理解其位置的优越性;掌握长江三角洲的主要中心城市,理解上海的辐射和带动作用。
。
、株洲、湘潭三市发展特点及差异。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
复****导入
教师:同学们,第七章学完了。请同学们回顾本单元目录和每一节小标题,进而清楚本单元的知识内容。我们将大多数同学们掌握不太好的几个重点内容进行有针对性地复****大家要认真,到底是哪些知识呢呢?大家请看大屏幕:
、范围、地形、气候、国际经济地位等地理概况。
、金融、贸易、旅游业、教育等方面的分析,理解香港的国际枢纽功能和产业结构的变化。
、范围、面积、气候等地理概况。
,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。
知识梳理,整体概括。
,理解其位置的优越性。
,理解与港澳地区区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。
,理解其位置的优越性;掌握长江三角洲的主要中心城市,理解上海的辐射和带动作用。
。
、株洲、湘潭三市发展特点的差异。
考点一:香港特别行政区
师:观察香港地形分布图,总结概括香港的位置、组成及地形、气候特征。
课件展示:
师:香港地处南海之滨,珠江口东侧,北与广东省深圳市相连。香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成,陆地面积1104平方千米。
香港海岸曲折,港湾和岛屿较多,境内多低山丘陵,平原仅占陆地总面积的1/6。
香港属于亚热带季风气候。香港的气候特征:夏季高温多雨,冬季温暖少雨。
课件展示:
师:香港人口密度为6431人/平方千米,是世界上人口稠密的地区之一。为了缓解香港地区用地紧张的问题,香港主要采取两项措施:“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造陆。
师:结合所学内容,简要概括香港的交通运输的发展概况。
课件展示:
结合地图及文字信息,得