八年级地理下册第九章建设永续发展的美丽中国教案新版湘教版.doc

八年级地理下册第九章建设永续发展的美丽中国教案新版湘教版201708152138第九章建设永续发展的美丽中国第九章建设永续发展的美丽中国蜂们眼度霞栏缨逃展泅垣药烂帜逊汾州蚤依渐钡贮胃购诈涸销倘谚撬评辛撬俏滦苗蓉旷烛唐变妨莹典腐芝矾势骋贸潭分饿泛裂膏莹查霞扬
教学基本信息
课题
第九章建设永续发展的美丽中国
课型
新授课
课时安排
1
年级
八年级下册
教学目标
在本课学****结束时,学生能够:
。
、长江流域与黄河流域的区域差异。
。
,应注重生态环境的保护,走可持续发展的道路。
教学重难点
。
、长江流域与黄河流域的区域差异。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
新课导入
教师:我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家,也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展,有人说:中国这只沉睡的东方雄狮醒来了,你认为对吗?中国需要走向世界,世界的发展也需要中国,今天我们就一起学****建设永续发展的美丽中国》。
课件展示:
创设情境,激发兴趣
探究活动一:基本国情
教师:阅读课文和下列资料,分小组讨论归纳——在自然环境和社会经济两方面,你知道中国具有哪些基本国情?
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:自然环境方面的基本国情——自然条件复杂多样,地理环境特色突出;自然资源丰富,许多自然资源总量位居世界前列。
人文环境方面的基本国情——历史悠久,人口众多;人均资源量和人均经济量较低;是世界上最大的发展中国家,对世界的影响越来越大。
结合课本及表格内容,培养学生的语言概括能力。
探究活动二:区域特色
教师:读中国对外开放基本格局图,回答问题:
(1)找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区,说一说它们在地域分布上有什么特征。
(2)想一想,中国沿海地区发展经济具有哪些突出优势?
(3)说一说,中国沿海地区的经济地位。课件展示:
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:(1)我国的这5个经济特区主要分布在东南沿海地区;(2)中国沿海地区发展经济的优势:海岸线漫长,多优良港口和岛屿;最先对外开放的区域;(3)中国沿海地区经济实力雄厚,处于我国经济的核心区域。
教师:观察地图,想一想,中国沿边地区发展经济有何突出优势?
课件展示:
通过观察课本及图片,回答问题,培养语言概括能力。
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:(1)少数民族相对集中,有壮美的山河和丰富的资源,有巨大的发展潜力。
(2)国家开放陆地边境口岸,利于与邻国开展边境贸易。
教师:找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市,议一议,它们地理位置的共同点是什么?并具备哪些发展优势?
课件展示:
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:这些城市都位于长江干流沿岸地区;发展优势:水陆交通便利、水资源丰富、基础设施较好等。
探究活动三:中国与世界
教师:结合下列资料,说一说,中国在世界经济中的地位有何特点?材料一:中国主要经济指标在世界上的排名(2010年,资料来源:联合国数据库,联合国粮农组织数据库。)
课件展示:
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:中国在世