八年级地理下册8.1北京市的城市特征与建设成就教案新版湘教版.doc

八年级地理下册8.1北京市的城市特征与建设成就教案新版湘教版201708152131北京市的城市特征与建设成就北京市的城市特征与建设成就潭鹅凯衙挺踞逻厦时扬辱孟孟勋惯揣壳卵据爸历斟墒蘑挺剥幼如懦细挺莆皿淬谊蛮送麓简潭碌典尖忽拄躯喳次遂惕荤辩震权滦催确架泥妨
教学基本信息
课题

课型
新授课
课时安排

年级
八年级下册
教学目标
在本课学****结束时,学生能够:
、历史文化传统和城市职能。
,理解现代交通立体布局。
。
教学重难点
、历史文化传统和城市职能。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
新课导入
教师:“我家大门常打开,开放怀抱等你;北京欢迎你,为你开天辟地;北京欢迎你,在太阳下分享呼吸;北京欢迎你,像音乐感动你;北京欢迎你,有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”。2008年北京成功举办第29届奥林匹克运动会。北京这座古都正以积极开放的姿态迎接来自四面八方的宾客。今天我们一起走进北京,感受这座现代化都市的魅力。
课件展示:
创设情境,激发兴趣
探究活动一:北京市的自然地理环境
教师:读图,归纳说出北京的地理位置。
课件展示:
学生:自由发言,教师总结。
教师:北京地处内陆地区,华北平原北缘,背靠群山,面向渤海;北京的经纬度位置为40°N,116°E;北京东南与天津相邻,其它方位与河北省相邻。
教师:读北京市地形图,概括北京市的地形特征。
课件展示:
学生:自由发言,教师总结。
教师:北京地形以平原与山地为主。西部、北部为山地和丘陵,东南部为平原,因此北京地势西北高,东南低。北京市东南部属于华北平原,北部是燕山山脉,西部是太行山脉余脉西山。
结合地图,解答地理问题,培养学生读图的能力。
锻炼学生的读图能力及语言概括能力,能识别分层设色地形图。
能正确阅读气温曲线图和降水柱状图,锻炼学生的识图能力。
通过气候类型及特征,解决生活实际问题。
通过表格信息,区别城市之间气温和降水不同的原因。
教师:通过观察北京气温曲线图和降水柱状图,概括北京的气候类型及特征。
课件展示:
学生:自由发言,教师总结。
教师:北京属于温带季风气候,气候特征是:春季干旱多风,夏季高温多雨,秋季晴爽宜人,冬季寒冷干燥。根据北京的气候特征完成下列问题:从气候的角度分析北京奥运会为什么选择2008年8月8日~8月24日举行?
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:北京冬季气候寒冷,不适合开展户外体育,春秋季天气过于干燥,且有沙尘暴,因此,选择夏季比较适合,特别是八月份,气温和湿度都比较适合体育运动。
教师:读北京、天津、张家口的相关资料,完成下列任务。(1)说一说北京年平均气温高于张家口的主要原因?
(2)议一议北京年降水量多于天津和张家口的主要原因?
通过地图,清楚地势的高低决定河流的流向。
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:(1)北京纬度较低,海拔较低。(2)相对天津,北京多地形雨,相对张家口,北京离海近。教师:读北京地形图,找出北京主要河流,完成以下两个问题:(1)找出北京五大水系——永定河、潮白河、温榆河、拒马河、泃河,说一说它们的大致流向,想一想,这些河流的流向与北京的地势有何关系?
(2)找出密云水库、官厅水库、怀柔水库和京密引水渠,说一说这些水利工程的位置特点和主要作用。
课件展示:
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:(1)北京地势西北高,东南低,决定了北京的主要河流自西北向东南流。(2)密云水库在北京东北郊的燕山群峦之中,是北京最大、也是中国北方最大的水库,该水库是北京城市用水的重要水源。官厅水库位于河北省张家口市和北京延庆界,怀柔水库位于怀柔西侧,京密引水渠位于北京市市区。这些水利工程为北京提供了必要的生活用水和工业用水,在涵养水源、净化空气、调节气候等方面发挥了重要作用,对北京市的生态建设和环境保护做出了重要贡献。
探究活动二:政治文化中心
教师:北京地处华北平原、太行山区、内蒙古高原交会的枢纽地带,距离渤海和东北地区都比较近,地理位置重要,自然条件优越。自古以来,汉族与少数民族应在这里融汇交流,共同促进了中华北民族的发展。在漫长的发展过程中,北京形成了独特的历史文化。
课件展示:
教师:北京四合院是中国北方典型的民居建筑,院落宽敞别致,日常起居方便。京剧是具有全国影响的大剧种,被誉为中国的“国粹”。
教师:北京是著名古都,更是享誉世界的历史文化名城,有3000多年建城史和800多年建都史。目前北京是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。北京有哪些世界文化遗产呢?
课件展示:
学生:自由发言,教师总结。
教师:北京是中华民族的发祥