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2018语文版九年级语文下册第25课《诗词六首——关雎》精品课件.pptx

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关雎
YW·九年级语文下册
《诗经》在我国文学史上的地位。,体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。,正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。
学****目标
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走近作者
《诗经》是我国最早的诗歌总集,被儒家奉为经典,相传为孔子所编订。原本只称《诗》,后世才称为《诗经》。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分。
体制
风(十五国风)
雅(大雅、小雅)
颂(周颂、鲁颂、商颂)
风土之音
朝廷之音
宗庙之音
表现手法
赋
比
兴
“赋者,敷陈其事而直言之者也。”
“比者,以彼物比此物也。”
“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”
整体感知
《关雎》的主要内容:
它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。
【第一句】
写诗人听到雎鸠的叫声,看到洲上的雎鸠,而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。
【第二句】
姑娘劳动的优美身姿,让人日夜难忘。
【第三句】
追求失败后忧思想念的情况。
【第四句】
姑娘劳动的身影,让人幻想能与心爱的姑娘欢聚。
【第五句】
姑娘劳动的身影,让人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。
细节感知
诗人思想感情变化的过程
渴望与追求
忧思与烦恼
欢聚和成亲
受挫
幻想

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