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第五小组金色的脚印修改版六年级上册.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约6页举报非法文档有奖

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课文结尾及题目你是怎样理解的?文中的其他重点句你又是怎样理解的?文中有不少地方给我们留下了无限遐想,请你选择自己感兴趣的内容写一写。
《金色的脚印》
第五小组
课文结尾及题目你是怎样理解的?
“金色的脚印”表面指阳光照耀下,印在雪地上的狐狸脚印,实际另有深意。“闪着金色的光芒”,预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活。这是一个美丽的结局!“金色的光芒”是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒!是人们努力创造的和谐美好的地球生活的光芒!
最高加7分
文中的其他重点句你又是怎样理解的?
重点句:只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
理解:为了营救小狐狸,老狐狸不顾危险设了“调虎离山”计,在我读到这里是,不得不被这浓浓的爱感动着。
最高加7分
文中有不少地方给我们留下了无限遐想,
请你选择自己感兴趣的内容写一写。
接下来,由于时间有限,我给出同学们三分钟来写一写文中那些地方给我们留下了无限遐想,请你们选择自己感兴趣的内容写一写。写完后可以来读一读自己写的内容。由于时间有限,我们只请出四名同学来展示自己写的内容。
最高可加十分
你是一只小狐狸,

聪明有心计,

从乌鸦嘴里骗肉吃,

多么可爱的主意!活该,
谁叫乌鸦爱唱歌,

“呱呱呱”自我吹嘘!

再说肉是他偷的,

你吃他吃都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比!

尾巴像红红的火苗

风一样掠过绿草地。

我崇拜你,狐狸,

你的狡猾是机智,

你的欺骗是才气。

不管大人怎么说,

我,喜欢你。
我喜欢你,狐狸
——高洪波
我们组的展示完毕
第五小组

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