超轻粘土活动方案
篇一:
趣味的超轻粘土趣味的超轻粘土制作课题:
趣味的超轻粘土制作教学年级:
初二年级教学课时:
1课时课型:
制作课本章节学****目标:
【教学目标】知识目标:
1、了解超轻粘土的特性与用途。
2、了解其与橡皮泥的对比后的优越性。
3、了解并掌握设计及制作过程。
能力目标:
1、初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能,激发创造思维,学会创造。
过程与方法:
进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动,提高学生的学****兴趣,树立环保意识,培养自主探究精神和团体协作品德,共享创作成果与经验。
情感态度与价值观目标:
本课培养了学生的动手创作能力,提高学生的综合素质,促进知识迁移,培养创新精神和实践能力。
【教学重点】创意设计构思。
【教学难点】激发学生造型个性化的表达。
【教学准备】:
? 报纸一张。
?毛巾或小手帕。
? 小杯子,用来盛水。
?滚筒,用笔也可以。
? 尺子。
?超轻粘土。
【教学过程】教学课时:
一课时过程设计(教学、学****及制作过程):
一、导入新课:
T:
同学们有没有玩过橡皮泥? S:(有,没有)T:
玩过,那肯定是有作品的咯,哪位同学能给大家介绍一下曾经用他们制作过什么? S:
。。。。
T:在使用橡皮泥的时候同学们有什么样的感觉。
S:
。。。
老师就简单给大家归纳一下。
有气味会伤害身体,材料粗糙、手感油腻、质地重、易掉色、易沾手,不易于混色。最主要的就是它不易于造型,部件之间不易粘接。易干裂、无法保存。
T:
今天给大家介绍的超轻粘土和橡皮泥看起来有些相似,但很不同。它体现的优越性即将代替橡皮泥在我们生活中的地位。
二、学****探究:
1、展示老师作品,同学们来看看桌上的这些作品,可爱的吧。
T: 同学们可以叫出这些小玩偶的名字吗? S:
。。。
T:
知道这些可爱的造型又是用什么做的吗? S:
超轻粘土老师先简单介绍超轻粘土再让同学自己归纳特点。
(a、超轻粘土的介绍超轻粘土只是纸黏土里的一种,简称超轻土,捏塑起来更容易、更舒适、更适合造型。它在日本比较盛行,是一种兴起于日本的新型环保手工造型材料。并且是一种集陶
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