美术鉴赏课论文.doc

美术鉴赏课论文
论文题目: 美术教育如何适应素质教育
院系: 电子与电气工程系
专业: 电子信息工程
班级: 11电信(升)
姓名: 张婧
学号:
上课班级: 003
【摘要】新世纪,高校美术教育也与所有学科一样,面临着未来的发展问题。从面向全体的素质教育出发,我国高校美术教育的目标将面临着调整,以适应素质教育的要求。本文对美术教育和素质教育给予了科学定位。提出了目前美术教育中存在的问题,以及美术教育适应于素质教育的方法和对策。
【关键词】美术教育素质教育问题对策
一、美术教育在素质教育中的重要地位
‘素质’一词的本意是指“事物的主要成分、质量或本性”。教育学对素质的概念解释即指在人先天基础上,通过教育和社会实践等活动而形成的人的本质,是对人的道德审美性等内涵的系统整合。素质教育是一种与现代社会和现代科学技术相匹配的现代教育思想,其宗旨是通过现代教育方式和手段,向受教育者传授思想和科技知识,使之具有适应未来的品格、能力和思想方法。
美术教育的定义是将人类在视觉艺术方面创造的理论、技法及成果,按照教育规律再创造成适合不同对象的教学材料,用科学的教育方法和手段来培养公民对美的认识、判断和创造能力的教育活动。可见,美术教育的目的在于培养公民的素质,也是立足于提高学生的文化层次、培养和发展学生的能力上。美术教育是基础教育的一部分,也是素质教育的重要组成部分,对于提高全民族文化素质有着特殊意义。把艺术教育由专门传授技法、技能转为培养素质,这是美术教学的革新,它符合现代教育思想与规律。如果说科学主要影响人的理智和认识,道德主要影响人的意志和行为,那么艺术则是同时影响人的思想、感情、意志、理想、兴趣和爱好。由此我们不难看出,美术教育在以培养全面发展的现代新型人才为目标的素质教育中所起到的重要作用。
二、高校美术教育目前存在的问题
(一)学生的艺术文化素质普遍偏低
大多数艺术生艺术文化素质偏低,原因主要有以下几个方面:
(1)学生在中小学阶段美术等艺术方面的课程不受重视,有的甚至被其它课程取代,从而导致学生缺乏想象力、艺术思维观念贫乏等。
(2)大学扩招后,由于报考美术专业采取了降低文化课录取分数线的做法,在社会上无形中形成了报考美术专业不需要有很高文化水平的观念,于是一部分考生就是在“文理走不通,艺术好成功”的想法支配下,选择了报考美术专业这一通往大学之门的捷径。他们只须花很少一点时间,强化一下美术考试的内容,一般就可以获得美术
专业考试的合格证书,于是就造成了很多人的投机取巧。
(3)美术高考在题名内容等方面也过于简单化、程式化,几十年来没有多大变化,测试点往往是考生的技能和技巧,而没有增加测试其艺术修养和系统知识。学生的艺术与文化素质低是造成美术教育教学起点低的重要原因。从广义上讲,学生文化程度越高其专业造诣高的可能性越大。文化素养和专业是互相依存、互相促进的关系。可见,重视考核学生的创新精神和创造性思维远比考核绘画技巧重要的多。
(二)综合素质与质量不高
一是长期以来,,这其实也是对人的不尊重;二是人文教育和人文素质的培养相对落后,导致学生不健全发展、素质畸型的恶果得以产生;三是严重脱离社会和职业,使学生难以适社会和职业的要求。目前高等教育的情况:一是过弱的文化熏陶