聘用制人员管理暂行办法.doc

聘用制人员管理办法(试行)
各学院、处,后勤集团:
为了适应我校人事用工形式的变化和人事制度改革的需要,进一步加强和规范我校聘用制人员的管理,按照按需设岗、公开招聘、合法聘用、全面考核、合同管理的原则,结合学校实际,对原《聘用制人员管理暂行办法》进行修订,特制定本办法。
一、聘任条件
根据岗位类别,聘用制人员分类为聘用制教师、聘用制辅导员、聘用制管理人员和聘用制专业技术人员,不同类别的聘用制人员的聘任条件如下:
(一)基本条件
聘用制人员必须遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度,思想觉悟高,道德品质好,无违法违纪记录,身体健康,体检合格,年龄在40岁以下,能正常履行岗位职责。
(二)具体条件
1、聘用制教师
(1)新引进聘用制教师第一学历原则上要求为国家全日制大学(一本)本科及以上学历,获得学士及以上学位,新进专业教师原则上需具有一定的行业、企业工作经历。
(2)所学专业符合我校的教育教学需要,具备我校要求的教育教学能力,能独立承担专业课程。
(3)原则上应有高校教师资格证,特殊情况下可在进校工作两年内取得高校教师资格证,否则不再聘用。
2、聘用制辅导员
(1)聘用制辅导员学历要求为本科及以上学历。
(2)热爱学生辅导员的工作,具有较强的组织、协调和解决问题的能力。
(3)形象气质适合高校学生工作,能坐班,能住校。
(4)原则上应有高校教师资格证,特殊情况下可在进校工作两年内取得高校教师资格证,否则不再聘用。
3、聘用制管理和技术人员
(1)聘用制管理和技术人员学历要求为本科及以上学历。
(2)所学专业、从业资格等符合聘用岗位的需要,具有胜任聘用岗位工作要求的能力和素质。
二、聘用程序
(一)拟定计划。聘用制人员由校属各单位(部门)根据工作需要在其执行的各类人员岗位编制数内,于每年12月30日前向人事处提出聘用申请,人事处对各单位(部门)的用人申请进行审核,确定下一年度聘用制人员招聘计划并报校长办公会审定通过。
(二)组织招聘。人事处组织招聘,各用人申请单位(部门)可推荐相应的人选。
(三)组织考核。人事处在对应聘人员的基本情况进行资格审查合格后,在各用人申请单位(部门)的配合下,对应聘人员实行考核,其中:聘用制教师必须经过试讲,辅导员必须通过学工处组织的考核。
(四)体检。应聘人员考核合格后,人事处提请校长办公会研究,校长办公会通过后,人事处组织体检。
(五)签订合同。体检合格后,由人事处与应聘者签订聘用合同,办理聘用手续。
特殊人才聘用,人事处会同用人单位提出,经校办公会研究,聘用程序可适当简化。
三、聘用制人员的岗位职责
各类聘用制人员岗位的基本职责是:拥护中国共产党的领导,自觉遵守国家法律法规,贯彻执行国家的教育方针,恪守职业道德和学术规范,为人师表,教书育人,管理育人,服务育人,爱护学生,遵守学校的规章制度,爱岗敬业,有强烈的工作责任心,服从工作安排,履行岗位职责,圆满完成工作任务。
各类聘用制人员的具体岗位职责见下表:
岗位
岗位职责
岗位工作任务与规范
岗位工作质量标准
合格
不合格
聘用制教
师
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,熟悉课程(实践)内容,掌握重、难点,按照课程标准(教学大纲等)拟定授课计划;
、按时完成;
、不及时;
,编写教案(含实验、实****实训教学)和课程设计、毕业设计、论文等指导计划;
、教案完备;
2. 教材不熟悉,授课无重、难点;
、设施、仪器、仪表、器具和相关的模拟软件,制作加强教学效果的课件;
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、循规守时,师生互动,将素质教育溶入知识、技能的传授中;
、有互动、效果好;
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、答疑、作业布置、批改、讲评和考前辅导;
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、评课和观摩学****课;
、评课4次、观摩课一次以上;
、评课未达4次或观摩课未参加;
、成绩录入、成绩分析和课程总结。
、录入准确、总结真实。
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,构思并撰写改革方案,确定改革内容,并编写教材,建立题库,制作课件等;
、有内容、有效果;
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、教学计划、课程改革规划的研讨与制定。
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、论文,组织教学研究课题的申报和研究。