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文档列表
文档介绍
课程设计说明书
课题名称:二级减速器
学院:机电工程系
专业班级:
学号:
学生:
指导老师:
教务处
2011 年 07 月 01 日
《机械设计课程设计》评阅书
题目
二级减速器齿轮传动装置设计
学生姓名
学号
指导教师评语及成绩
指导教师签名:
年月日
答辩评语及成绩
答辩教师签名:
年月日
教研室意见
总成绩:
室主任签名:
年月日
摘要
本次课程设计是设计一个二级减速器,根据设计要求确定传动方案,通过比较所给的四种方案,选择c方案,做为设计方案。设计过程根据所给输出机的驱动卷筒的圆周力、带速、卷筒直径和传动效率。确定所选电动机的功率,再确定电动机的转速范围,进而选出所需要的最佳电动机。计算总传动比并分配各级传动比,计算各轴的转速、转矩和各轴的输入功率。对传动件的设计,先设计齿轮,从高速机齿轮设计开始,根据功率要求、转速、传动比,及其其他要求,按齿轮的设计步骤设计,最后确定齿轮的齿数,模数,螺旋角等一系列参数。本次课程设计我采用的是斜齿轮,斜齿轮的优点是,能提高齿轮啮合的重合度,使齿轮传动平稳,降低噪音,。提高齿根的弯曲强度,齿面的接触疲劳强度,但是斜齿轮会产生轴向力,可采用推力轴承进行消除。之后设计齿轮的结构,按《机械设计》所讲的那样设计,按同样的方法对低速级进行设计,接下来对箱体进行大体设计,设计轴的过程中将完成对箱体的总体设计,设计轴主要确定轴的各段轴径及其长度,在此设计过程中完成了对一些附加件的设计包括对轴承的初选,主要是根据轴的轴向及周向定位要求来选定,然后对轴进行强度校核,主要针对危险截面。这个过程包括一般强度校核和精密校核。并对轴承进行寿命计算,对键进行校核。设计过程中主要依据《课程设计》,对一些标准件和其他的一些部件进行选择查取,依据数学公式和经验进行对数据的具体确定。
关键字:减速器齿轮轴轴承键箱体
目录
摘要 III
1 课程设计任务 1
课程设计的目的 1
课程设计要求 1
课程设计的数据 1
2
3传动零件的设计计算 6
6
(初估轴颈、结构设计和强度校核) 14
20
4 箱体及附件的结构设计和选择 23
23
23
23
23
23
23
23
5. 减速器润滑与密封 24
6. 机座箱体结构尺寸 25
总结 27
参考文献 28
1 课程设计任务
课程设计的目的
该课程设计是继《机械设计》课程后的一个重要实践环节,其主要目的是:
(1)综合运用机械设计课程和其他先修课程的知识,分析和解决机械设计问题,进一步巩固和拓展所学的知识
(2)通过设计实践,逐步树立正确的设计思想,增强创新意识和竞争意识,熟悉掌握机械设计的一般规律,培养分析问题和解决问题的能力。
(3)通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料,进行全面的机械设计基本技能的能力的训练。
课程设计要求
(A0)
(A3)
课程设计的数据
课程设计的题目是:带式输送机减速系统设计
工作条件:运输机连续单向运转,有轻微振动,经常满载,空载起动, 两班制工作,使用期限10年,输送带速度容许误差为±5%。卷筒直径D=280mm,带速=, 带式输送机驱动卷筒的圆周力(牵引力)F=
1传动系统方案
驱动卷筒的转速, = 一般常选用同步转速为1000r/min或1500r/min的电动机为原动机,。根据总传动比数值,可初步拟定以二级传动为主的传动方案,如图2-1所示:
图2-1传动装置运动简图
2电动机选择
⑴选择电动机类型和结构型式
电动机是标准部件。其工作环境清洁,运动载荷平稳,按照工作条件和要求一般选择Y系列一般用途的三相异步电动机。
⑵电动机容量的选择
①卷筒轴的输出功率
其中 F=2700N, V=, 得Pw= kw
②电动机的输出功率为
——电动机至滚筒轴的传动装置总效率。
取弹性联轴器传动效率,滚动轴承的传动效率,圆柱齿轮的效率,卷筒轴滚动轴承的传动效率,从电动机到工作机输送带间的总效率为:
电动机所需功率为:
③电动机额定功率只需略大于即可查选取电动机额定功率为。
课题名称:二级减速器
学院:机电工程系
专业班级:
学号:
学生:
指导老师:
教务处
2011 年 07 月 01 日
《机械设计课程设计》评阅书
题目
二级减速器齿轮传动装置设计
学生姓名
学号
指导教师评语及成绩
指导教师签名:
年月日
答辩评语及成绩
答辩教师签名:
年月日
教研室意见
总成绩:
室主任签名:
年月日
摘要
本次课程设计是设计一个二级减速器,根据设计要求确定传动方案,通过比较所给的四种方案,选择c方案,做为设计方案。设计过程根据所给输出机的驱动卷筒的圆周力、带速、卷筒直径和传动效率。确定所选电动机的功率,再确定电动机的转速范围,进而选出所需要的最佳电动机。计算总传动比并分配各级传动比,计算各轴的转速、转矩和各轴的输入功率。对传动件的设计,先设计齿轮,从高速机齿轮设计开始,根据功率要求、转速、传动比,及其其他要求,按齿轮的设计步骤设计,最后确定齿轮的齿数,模数,螺旋角等一系列参数。本次课程设计我采用的是斜齿轮,斜齿轮的优点是,能提高齿轮啮合的重合度,使齿轮传动平稳,降低噪音,。提高齿根的弯曲强度,齿面的接触疲劳强度,但是斜齿轮会产生轴向力,可采用推力轴承进行消除。之后设计齿轮的结构,按《机械设计》所讲的那样设计,按同样的方法对低速级进行设计,接下来对箱体进行大体设计,设计轴的过程中将完成对箱体的总体设计,设计轴主要确定轴的各段轴径及其长度,在此设计过程中完成了对一些附加件的设计包括对轴承的初选,主要是根据轴的轴向及周向定位要求来选定,然后对轴进行强度校核,主要针对危险截面。这个过程包括一般强度校核和精密校核。并对轴承进行寿命计算,对键进行校核。设计过程中主要依据《课程设计》,对一些标准件和其他的一些部件进行选择查取,依据数学公式和经验进行对数据的具体确定。
关键字:减速器齿轮轴轴承键箱体
目录
摘要 III
1 课程设计任务 1
课程设计的目的 1
课程设计要求 1
课程设计的数据 1
2
3传动零件的设计计算 6
6
(初估轴颈、结构设计和强度校核) 14
20
4 箱体及附件的结构设计和选择 23
23
23
23
23
23
23
23
5. 减速器润滑与密封 24
6. 机座箱体结构尺寸 25
总结 27
参考文献 28
1 课程设计任务
课程设计的目的
该课程设计是继《机械设计》课程后的一个重要实践环节,其主要目的是:
(1)综合运用机械设计课程和其他先修课程的知识,分析和解决机械设计问题,进一步巩固和拓展所学的知识
(2)通过设计实践,逐步树立正确的设计思想,增强创新意识和竞争意识,熟悉掌握机械设计的一般规律,培养分析问题和解决问题的能力。
(3)通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料,进行全面的机械设计基本技能的能力的训练。
课程设计要求
(A0)
(A3)
课程设计的数据
课程设计的题目是:带式输送机减速系统设计
工作条件:运输机连续单向运转,有轻微振动,经常满载,空载起动, 两班制工作,使用期限10年,输送带速度容许误差为±5%。卷筒直径D=280mm,带速=, 带式输送机驱动卷筒的圆周力(牵引力)F=
1传动系统方案
驱动卷筒的转速, = 一般常选用同步转速为1000r/min或1500r/min的电动机为原动机,。根据总传动比数值,可初步拟定以二级传动为主的传动方案,如图2-1所示:
图2-1传动装置运动简图
2电动机选择
⑴选择电动机类型和结构型式
电动机是标准部件。其工作环境清洁,运动载荷平稳,按照工作条件和要求一般选择Y系列一般用途的三相异步电动机。
⑵电动机容量的选择
①卷筒轴的输出功率
其中 F=2700N, V=, 得Pw= kw
②电动机的输出功率为
——电动机至滚筒轴的传动装置总效率。
取弹性联轴器传动效率,滚动轴承的传动效率,圆柱齿轮的效率,卷筒轴滚动轴承的传动效率,从电动机到工作机输送带间的总效率为:
电动机所需功率为:
③电动机额定功率只需略大于即可查选取电动机额定功率为。
减速器设计说明书 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.