校本课程踢毽子教案.doc

校本课程踢毽子教案
蔡秋玲王建容





双脚内侧盘踢毽子
第1课时
学****内容:双脚内侧盘踢毽子
第一次活动设计:
活动目标:
1、初步学****用双脚内侧盘踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点:用脚内侧踢毽子。
活动难点:脚要摆正。
活动准备:每人一个毽子。
活动过程:
一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练****br/>3、对动作掌握较差的学生,可以在毽子上系一根绳进行练****br/>4、教师根据学生在练****中存在的问题进行指导。
5、让动作掌握较好的学生做示范表演。
6、学生练****br/>7、师小结。
教学要求: 动作协调,找准踢毽子的位置。
三、游戏《谁踢得多》
第2课时:
活动目标:
1、学****用双脚内侧踢毽子,发展学生动作的协调能力。
2、提高学生对空间、时间的判断能力。
活动重点:找准踢毽子位置。
活动难点:脚的位置。
活动准备:每人一个毽子。
活动过程:
一、热身运动:练****单脚内侧踢毽子。
二、踢毽子
1、学生自由尝试用双脚踢毽子。
2、学生交流:你是怎么用脚踢毽子的?
3、教师示范用脚内侧踢毽子,然后用双手接住毽子。
4、学生尝试。
三、游戏《比比哪队踢得多》
1、规则:用双脚踢起毽子双手接住算一个,否则不算。
2、一个一个轮流踢。
3、合起来哪队踢得多。

第3课时:
活动目标:
1、巩固练****用双脚内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:两脚配合协调。
活动难点:毽子落点的判断。
活动准备:毽子。
活动过程:
一、热身运动:练****单脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、学生交流:你是怎么用脚内侧踢毽子的?
3、教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、学生练****br/>三、游戏:比比哪队踢得多
1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。
四、放松活动:欣赏老师踢毽子。
第4课时:
活动目标:
1、用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:连续踢毽子。
活动难点:毽子落点的判断
活动准备:毽子。
活动过程:
一、热身运动:练****双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、教师根据学生在练****中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练****br/>4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏:计数比那组踢得多
1、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的组得冠军。
四、放松活动:欣赏老师双脚
第5课时:
活动目标:
1、巩固练****用双脚内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:两脚配合协调。
活动难点:毽子落点的判断。
活动准备:毽子。
活动过程:
一、热身运动:练****双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、学生交流:你是怎么用脚内侧踢毽子的?
3、教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、学生练****br/>三、游戏:比比哪队踢得多
1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。
四、放松活动:欣赏老师踢毽子。
第6课时:
活动目标:
1、用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:连续踢毽子。
活动难点:毽子落点的判断
活动准备:毽子。
活动过程:
一、热身运动:练****双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、教师根据学生在练****中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练****br/>4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏:计时比谁踢得多
1、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的得冠军。
四、放松活动:欣赏老师双脚内侧踢毽子。




单脚内侧踢毽子
民间体育活动:《踢毽子》活动的反思《纲要》中指出:培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。
第7课时:
活动目标:
1、初步学****用脚内侧踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点:用脚内侧踢毽子。
活动难点:脚要摆正。
活动准备:每人一个毽子。记录笔、纸,录音机