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2013春《学校管理学》作业.doc

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生活管理的对象和内容包括等。

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教师管理的一般流程,包括。

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学校管理机制包括等三个组成部分。

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校园文化具有等功能。

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学校形象的构成要素包括。

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教师管理的一般流程,包括。

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“三级管理”的课程结构包括等组成部分。

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学校组织机构网络化体系包括等分系统。

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校长的人才价值体现在等方面。

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学校创建特色的基本模式,有。

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学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
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差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准。
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认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
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健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。
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校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
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校长是学校的灵魂。
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