浙教版七年级下册科学教案全集.doc

第一章科学入门脖剃
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课题脖剃
科学在我们身边脖剃
日期脖剃
脖剃
 脖剃
教脖剃
学脖剃
目脖剃
标脖剃
 脖剃
1、知道科学是研究各种自然现象的学问,知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。脖剃
2、激发学生对科学的向往,培养和形成发现问题和提出问题的意识。脖剃
3、培养学生的科学精神,及科学研究所需具备的科学知识和发展脖剃
 脖剃
 脖剃
重脖剃
点脖剃
难脖剃
点脖剃
分脖剃
析脖剃
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1、通过“观察”各种自然现象,让学生对科学产成一定的兴趣。这节的关键是让学生意识到“观察”在生活中学****科学的重要性,及如何通过观察去得出实验答案。脖剃
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2、从自然现象到最新科技在生活中的应用,让学生感受到科学就在身边,并且在生活中占据了越来越重要的地位。这里就要引用大量的例子来说明了。脖剃
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课程资源的准备与开发脖剃
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收集相应的视频、图片、文字等信息做成课件,并对实验做相应的改进,比如把夹气球的橡皮筋用软夹子代替,同时可以适时的提出潜水艇的概念,说明此原理从小到大都可以利用到。脖剃
教、学预设脖剃
调控对策脖剃
一、引入:科学入门脖剃
提问:什么是科学?科学与和技术的区别?脖剃
科技又叫科学技术,包括科学和技术脖剃
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二、科学在我们身边:脖剃
1、观察各种各样变化着的自然现象(通过课件对P2,3页出现的自然现象进行生动的展示)脖剃
火山爆发,地震等用视频呈现脖剃
不明飞行物(UFO)、含羞草、间蜂猴、雨后彩虹等等用图片呈现脖剃
弯曲的铅笔、人造彩虹等用实验呈现脖剃
PS:突出变化的脖剃
2、提问:你最感兴趣的自然现象是什么?你知道为什么会发生这种自然现象吗?(同学间可以互相问答)脖剃
3、科学就是一门研究各种自然现象,并寻找它们相应的答案的学问。如果你在研究你感兴趣的自然现象,那你就是一个小科学家在从事科学研究。脖剃
4、我们无时无刻都在观察生活,但观察的同时也要动脑筋,不然只能称为发呆。脖剃
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P4思考,然后用下面的实验来证明。请两个同学上来做实验,下面的同学观察并思考这个实验和金鱼能在水中浮沉的联系,从而小结出他们的原理。脖剃
P5实验,再请两位同学做,同样下面的同学观察,描述实验现象,并对此做出假设(注意看清楚实验条件)。脖剃
5、在不断的观察,不断的发现,不断的探索中,我们的社会不断的进步着。不怕问题多,就怕没有问题,以后的学****生活中老师欢迎大家的提问,来推动彼此教学的共同发展。脖剃
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三、科学技术改变了世界:脖剃
1、介绍先进的科技给我们生活带来的变化脖剃
1交通工具的变化脖剃
2通讯方式、工具的变化脖剃
3家用电器给生活带来的便捷脖剃
4登月,探索海底、地球内部脖剃
讨论:科学技术还给我们带来哪些好处脖剃
2、先进的科技给人类带来的影响脖剃
1给人类带来的好处:火箭使人类认识了地球以为的世界。脖剃
2给人类带来的负面影响:与火箭相同原理的导弹等却摧毁着我们的问明。(还有书上的几个例子)脖剃
3、我国科技与其他发达国家的距离(有时间介绍)脖剃
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四、课堂练****P7 课堂里做,如果来不及让学生回家去做。脖剃
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五、课后作业:脖剃
1、作业本第1节第三题的实验做简单的说明:没有铁块可以用橡皮代替,假设是在做实验之前提出的。脖剃
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 脖剃
轶脖剃
事脖剃
记脖剃
录脖剃
 脖剃
 脖剃
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课脖剃
后脖剃
反脖剃
思脖剃
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 脖剃
 脖剃
脖剃
课题脖剃

日期脖剃
脖剃
 脖剃
教脖剃
学脖剃
目脖剃
标脖剃
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1、熟悉科学实验室里的常用仪器脖剃
2、了解实验观察的方法,学会记录和描述简单的实验现象脖剃
3、知道人直观判断的局限性,要通过实验科学的判断,实事求是脖剃
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重脖剃
点脖剃
难脖剃
点脖剃
分脖剃
析脖剃
1、重点:常用仪器的使用方法,学会观察记录实验现象脖剃
2、难点:正确的使用仪器,如何记录脖剃
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 脖剃
 脖剃
课程资源的准备与开发脖剃
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1、教具:P6 图1-13 、P7图1-14 、P8 图1-15 、放大镜12个、课件用到的2、2、一些网址:可从新浪网的科技频道里找到脖剃
3、用到的课件,主要是判断,下载地址脖剃
http://www2..cn/zxzr/kejian/
教、学预设脖剃
调控对策脖剃
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一、常用仪器介绍脖剃
引入:科学研究的最重要的一步是什么?(可叫学生回答),就是如何去解