2016-2017学年新人教版六年级数学下册全册教案（表格式）.docx

新人教版六年级数学下册全册教案
目录
人教版六年级下册数学教学计划 1
负数的认识 3
在直线上表示正、负数 6
百分数(2):折扣 8
百分数(2):成数 10
百分数(2):税率 12
百分数(2):利率 14
百分数(2):整理与复****16
圆柱的认识 18
圆柱的表面积 21
圆柱的体积 23
解决问题 25
圆锥的认识 27
圆锥的体积 29
整理和复****31
比例的意义 33
比例的基本性质 37
解比例 40
正比例 43
正比例图象 47
反比例 50
比例尺(1) 53
比例尺(2) 56
图形的放大与缩小 59
用比例解决问题(1) 64
用比例解决问题(2) 67
整理和复****69
数学广角——鸽巢问题 76
鸽巢问题(2) 83
整理和复****数的认识(1) 86
整理和复****数的认识(2) 91
整理和复****数的认识(3) 94
整理和复****数的运算(1) 96
整理和复****数的运算(2) 99
整理和复****数的运算(3) 103
整理和复****数的运算(4) 105
整理和复****式与方程(1) 108
整理和复****式与方程(2) 112
整理和复****比和比例(1) 113
整理和复****比和比例(2) 118
整理和复****图形的认识与测量(1) 121
整理和复****图形的认识与测量(2) 125
整理和复****图形的认识与测量(3) 129
整理和复****图形的认识与测量(4) 132
整理和复****图形的运动 136
整理和复****图形与位置 140
整理和复****统计与概率(1) 143
整理和复****统计与概率(2) 145
整理和复****统计与概率(3) 147
整理和复****统计与概率(4) 151
整理和复****数学思考(1) 154
整理和复****数学思考(2) 159
整理和复****绿色出行 162
整理和复****北京五日游 164
整理和复****邮票中的数学问题 166
整理和复****168
人教版六年级下册数学教学计划
一、学情分析
六(4)班上学期期末检测,,%,%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学********惯,有良好的学****态度,学****数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。本班的学生能够听从老师的教导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学****基础较差、家长常于疏忽的学生,应在课内课外加以帮助,使其树立学****数学的信心和兴趣,尽快养成良好的学********惯,并同时提高学****成绩。
二、教学目标
1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 
2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 
3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 
4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 
5、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。 
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 
7、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。 
8、通过系统的整理和复****加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 
9、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。 
10、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
三、教学措施
1、认真备课,钻研教材,认真制定每课的教学目标,并围绕教学目标设计教学环节,课上要充分发挥学生的主体地位,要特别照顾到后进生。 
2、平时的练****要有针对性,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练****160;
3、加强操作、直观的教学,例如教学圆柱和圆锥时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。 
4、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 
5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示