表现性评定在信息技术课程中应用.pdf

学位论文作者签名:丢云期嘶学位论文使用授权声叫学位论文独创性声【���期::垄翌幺�:圭三奉人所‘�坏某福核�畚模�阨�襘导师的指呼��械难芯浚还��及取得的研究成果。据我所知,除艾��终泫明�门�哪谌萃猓�韭畚����渌�鋈艘丫��表或撰写过的研究成聚。,刈小迎的例究做⋯咂耍页献��鋈撕图�澹��言谖膔作了叫确晚�并丧巧、嘲意、作齐签名本人完全��饽暇┦Ψ洞笱�绦ΡA簟⑹褂醚Щ�凼返墓娑ǎ��S腥ūU�学位论文并向固家:譬管部门或其指定机构送交沦文的电于版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制�危许沦文进入学饺图:�馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行舱索。有权将学似��挝牡谋晏夂驼R;惚喑�版。傈密的学位论文在解密后适剧本舰;已。导师签名:�期’
摘要文、演税、操作、‘丈验、资车�没集、作��邮尽1硐郑�悠蓝ㄔ诠�谛畔⒓际�进信息技术课程改群,�标的吱脱。托鬯、技术必修课订:我�硇⊙��������侵肝2馕荩貉�罢咴��先前所获得的知识解决新井¨题或完成具体任务能力的一系列尝试�莱�教育测量专家斯蒂更斯��,具体柬说就是运用真实的生活或模拟的许定练****求引发艟�簎的反应,由高水甲的评定者按照一定标准对这止�从��懈捉拥墓鄄臁⑵琅校琷￡形式主要包括建构反应题、书而报告、作课程中的发胜仍处�衔>蓝械摹⒐娣痘�胂低郴�宪氐慕锥巍P畔⒓际蹩�程山计算机课程发�豀�泉,似投乍丁质的�荆�丫��ゴ康募寄苎盗穧升为全面的信息豢养的培养,陶此我们迫切地需求与新课程相适应的评定方法,表现性评定闻其所蝇有的人然的实践。陀弓剥高级思维能力的考查必将促不氏,信息技术教师人部缺乏成熟的汗价疗式��┙枳怠R虼耍�ü�丝翁�的理论和实践的研究,一魁促进课程改革�标的实现。二:足帮助教师与学�树立新的评价观念,给��Α⒀��鹾鄙缁峁�‘评价的~种完全崭新的视角,体现⋯评价的教育‘�母锏囊馔迹�源耸�俳�缕兰酃勰畹氖髁ⅲ�?�学评价方法的应用提供操作��囊谰颉#��齁为:�蛐畔⒓际踅逃�萄�峁��、系统化的评定方。�妫�4俳��腿�娣⒄沟钠兰�。【关键词】信息技术表现性评定评价【内容摘要】������
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第一部分问题的提出研究背景二、信息技术课程评价现状一、�⑿畔⒓际蹩纬痰姆⒄��⑿畔⒓际跣驴纬瘫曜嫉陌洳��⑿驴纬瘫曜夹枰P碌目纬唐兰�傲、较等二三类抽取臀最的��з�再��,对该校的学生进行��问卷调查情况综述中小学信息技术敦育是基础敷汀改�娜鹊阊芯靠翁猓�畔⒓际跣讶杭捌淦兰厶逑档难�究则是热点课题�的一个焦点.�,从�廿纪�年代初就开始研究中小学开展信息技术教育�琹题,随着信息技术的�俜⒄梗�畔⒒�踊岬牡嚼矗�����浚杭停�行⊙�畔⒓��逃��肱⒓敖锥巍W《孕畔⒓际蹩吴兜摹Z缰省⒍ㄎ辍⒌�频哪勘辍�教学内容、基本教学方法和敦��思想、教学评价等方�州究戚果的基础,�海琁�界各国羽�豄都根据本国本地睡情况形成�逃�政法规付潇实施。我国台:这方面的研究,训以说姓��嗤�剑���兰��甏�峋涂J剂嗽凇緖�ЭE�计算机选修课的试点研究。近晡年,巾小�坌畔⒓际醯�频睦砺酆褪导�芯浚�阎鸩阶呔躭�簘:界的前列。�在��年�二一℃颁布丁信息投术的新课稃标准。这意味着今后的课程将更加系统化,更加社会化、生活化,更�鵍个性化、多样化,那么与Ⅱ�喽月榈氖瞧蓝ǚ椒ㄒ惨7⑸�变化。信息技术课程由¨算机龌狂发艇而柬,扯新的背景�琇二发生了质的�荆�丫�啥阉�的技能训练上升为全而的信息素养的土齐养,从课稗理念刨垛群�辍⒌�棠谌葜敝量纬探萄А�课程评价等都发生了深刻而全面的变化。冈此我们迫切地需求与新课辐�嗍视Φ钠蓝ǚ椒ǎ�否则,将�的评定方法运刚丁信息投术新酿程就仿佛以一把�粘遞米衡餐新事物,结果只能足火败。美嘲��甏�驴尉鏲��诘氖芴���魅返馗嬷N颐牵�兰鄯绞礁母锸�强舞愿母�的一部分,评价方式必颁‘�窝�ο虻谋浠�喾�āC娑孕畔⒓际醯�牡氖导剩�颐欠浅P�要那种对�萄в胙А痡:的成�鸬接呕�疘性进作�】,在教学过徉巾起整合作�,体现出高质鼙的教学计促进学生学****能力提高的,���学生的�痌信一��;�篠�巳さ钠蓝ǚ绞健1硐中云�定闪其所具有的天然�资导�杂攵愿呒端嘉�芰Φ纳只