民乐一中心理健康教育实施方案.doc

民乐一中心理健康教育实施方案
为进一步加强我校心理健康教育工作,实施素质教育。根据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》教基〔1999〕13号、《中小学心理健康教育指导纲要》教基〔2002〕14号和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》教基〔2012〕15号,以及《关于印发〈甘肃省中小学心理咨询(辅导)室建设标准(试行)〉及首批标准化心理咨询(辅导)室建设项目学校的通知》甘教厅〔2010〕70号的精神,结合我校实际和多年开展心理健康教育工作的经验和办法,特制订本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,学****践行社会主义核心价值体系,贯彻党的教育方针,坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康,加强人文关怀和心理疏导,根据中学生生理、心理发展特点和规律,把握不同年龄阶段学生的心理发展任务,运用心理健康教育的知识理论和方法技能,培养中学生良好的心理素质,促进其身心全面和谐发展。
二、基本原则
坚持科学性与实效性相结合。根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。
坚持发展、预防和危机干预相结合。立足教育和发展,培养学生积极心理品质,挖掘他们的心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预。
坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识,尊重学生,平等对待学生,注重教育方式方法,关注个别差异,根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。
坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。在教师的教育指导下,充分发挥和调动学生的主体性,引导学生积极主动关注自身心理健康,培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。
三、心理健康教育的目标与任务
心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
心理健康教育的具体目标是:使学生学会学****和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。
心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,促进学生形成健康的心理素质,减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响,培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、组织领导
学校组成由校长为组长的心理健康教育领导小组,并逐渐形成以政教处、团委、各级各部、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。校团委要在学生中组建心理社团,对参加的学生进行心理健康知识的培训,使他们能够成为信息员、小教员。
学校健全校、部、学生班级三级心理健康教育工作网络,各级各部门应有明确的职责分工和协调机制。咨询中心负责学生心理健康教育和咨询,纳入学校思想政治教育工作体系,具体组织