班级凝聚力班会.ppt

——高二( 六)班主题班会
A Story
同学们,在揭示我们本次班会的主题前,我想给大家讲一个故事。
话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”
这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?
这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量,而我们把它称之为凝聚力,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头,是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题:班级凝聚力——励志同行共创精彩
We
Our
I
凝聚力
Individual,个体
共性,普遍性
共同体,班级
(班会主线)
小活动——你对同学知多少?
随机抽签请同学积极参与哦
提前请几位同学说出两位数字,个位数字在1-5之间,十位数字在1-8之间。例如12代表第一纵行第二位同学。请下一位被抽到的同学说出你对前一位同学的了解(名字必说、爱好、优点等),随机请第三位同学,重复上述过程。
游戏结束后统计得分
轮流每组派出一个人出来,给其中一个人看题目,这个人只能以动作来告知组员题目,视题目的难度来计时。
•游戏结束后统计得分
比一比
•
他说我讲这个故事给你听,是要告诉你,中国大地上的事情是无穷无尽的,不要在乎一时的得失,要执着。
一个国家是由一个个具体的人构成的,它由这些人创造并且决定,只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人,能够独立思考的人,能够记录真实的人,能够不计利害为这些片土地付出的人,能够捍卫自己宪法权力的人,能够知道世界并不完美,但仍然不言乏力、不言放弃的人,只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂,我们才能说我们为祖国骄傲,只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂,我们才能说,我们有信心让明天更好。
柴静的演讲
我心中的优秀班集体
自信自律
聚是一团火
互帮互助
团结
-----凝聚力
什么是凝聚力?
凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度,所谓群体是指人的集合,包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。
整体配合效能×归属心理=共同责权意识=凝聚力
拔河比赛