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文档介绍
听课体会
小学语文听课体会
最近,我到太原市万柏林区第二实验小学参加了太原市第四届小学语文学生达标优质课堂展示活动,我聆听了两位优秀教师执教的两种不同类型的三节课,收获良多。下面我说一下听课后的感受。
实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解,每节课都让我有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的愿望,看到了课程改革的新气象,课堂上师生关系的和谐,课堂民主气氛的形成,正是我们研究学****语文方式的真正改进,促使学生语言素质的全面提升。
一、课堂洋溢着生命的涌动,焕发出生命的活力。
语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力,并能在课堂上感受到学****语言的无穷乐趣。课堂充满着平等、尊重,学生的主体地位得到了重视,鲜活的生命在欢唱,在愉悦。在与文本的对话中,学生感受到了汉字的形体美,语句的韵律美及表达的丰富多彩。执教老师规范的汉字书写,简明的板书,声情并茂地示范朗读,流畅地分析讲解,充满期待与真诚善意的微笑,无不凸现出爱的真谛。两位老师所选文本教材都比实际学生的所处年级第一个年级,所达到的效果都非常好。张正伟老师《一夜的工作》的课有这几个方面的优点:
1、教学目标明确,重点突出,问题设计巧妙,便于学生思考、回答。
2、引导学生大胆猜想;抓住重点词语、句子、细节描写进行思维;寻根究底的思维、对比的思维,来使读写结合。
3、教师第二节课重在培养学生联系课文、课外的读物来升华以小见大的写法,夸大学生的视野,激发学生的情感。由于时间的关系,张老师通过列提纲的形式让学生整体理解,把握写法。
宁晓琳老师《清平乐村居》的优点:
1、教师抓住诗的特点,将人、景、情三者巧妙的相结合,引导学生想象画面,体会意境。
2、启发学生展开想象读课文,将五年级的文本下放到四年级,达到的效果非常不容易。
3、教师注重对古诗词学法的传授和引导,从而使读写相结合。
二、将先进理念与学科特色结合起来
要改变枯燥、乏味的教学是要付出艰苦的劳动与探索。必须提倡多样化,在遵循语文教学的前提下,敢于突破,敢于尝试,以学生发展为本的思想,体现了不同的特点,改变了学生的学****方式,诵读、讨论、圈划、设疑等语文学****的方式,学生的自主合作,探究与语文学****方式有机地结合了起
小学语文听课体会
最近,我到太原市万柏林区第二实验小学参加了太原市第四届小学语文学生达标优质课堂展示活动,我聆听了两位优秀教师执教的两种不同类型的三节课,收获良多。下面我说一下听课后的感受。
实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解,每节课都让我有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的愿望,看到了课程改革的新气象,课堂上师生关系的和谐,课堂民主气氛的形成,正是我们研究学****语文方式的真正改进,促使学生语言素质的全面提升。
一、课堂洋溢着生命的涌动,焕发出生命的活力。
语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力,并能在课堂上感受到学****语言的无穷乐趣。课堂充满着平等、尊重,学生的主体地位得到了重视,鲜活的生命在欢唱,在愉悦。在与文本的对话中,学生感受到了汉字的形体美,语句的韵律美及表达的丰富多彩。执教老师规范的汉字书写,简明的板书,声情并茂地示范朗读,流畅地分析讲解,充满期待与真诚善意的微笑,无不凸现出爱的真谛。两位老师所选文本教材都比实际学生的所处年级第一个年级,所达到的效果都非常好。张正伟老师《一夜的工作》的课有这几个方面的优点:
1、教学目标明确,重点突出,问题设计巧妙,便于学生思考、回答。
2、引导学生大胆猜想;抓住重点词语、句子、细节描写进行思维;寻根究底的思维、对比的思维,来使读写结合。
3、教师第二节课重在培养学生联系课文、课外的读物来升华以小见大的写法,夸大学生的视野,激发学生的情感。由于时间的关系,张老师通过列提纲的形式让学生整体理解,把握写法。
宁晓琳老师《清平乐村居》的优点:
1、教师抓住诗的特点,将人、景、情三者巧妙的相结合,引导学生想象画面,体会意境。
2、启发学生展开想象读课文,将五年级的文本下放到四年级,达到的效果非常不容易。
3、教师注重对古诗词学法的传授和引导,从而使读写相结合。
二、将先进理念与学科特色结合起来
要改变枯燥、乏味的教学是要付出艰苦的劳动与探索。必须提倡多样化,在遵循语文教学的前提下,敢于突破,敢于尝试,以学生发展为本的思想,体现了不同的特点,改变了学生的学****方式,诵读、讨论、圈划、设疑等语文学****的方式,学生的自主合作,探究与语文学****方式有机地结合了起
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